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5.(江苏常州期末)由下图“男女同学的交往”中可得出 ( )

A. 可能萌发对异性的好感,坚决反对
B. 男女同学之间互相学习,共同进步
C. 男女生要学习对方优点,消除差异
D. 同学对异性的欣赏都是真正的爱情
A. 可能萌发对异性的好感,坚决反对
B. 男女同学之间互相学习,共同进步
C. 男女生要学习对方优点,消除差异
D. 同学对异性的欣赏都是真正的爱情
答案:
B
6.(河南南阳期末)“世间万物皆有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是 ( )
A. 异性同学间的交往是生活的重要内容
B. 面对生活中可能出现的朦胧情感,需要慎重对待,理智处理
C. 要善于保护自己,少跟异性同学交往
D. 学习是主要任务,异性之间不应交往
A. 异性同学间的交往是生活的重要内容
B. 面对生活中可能出现的朦胧情感,需要慎重对待,理智处理
C. 要善于保护自己,少跟异性同学交往
D. 学习是主要任务,异性之间不应交往
答案:
B [本题考查异性情感。B项说法正确,符合题意;A项与题意不符;与异性交往对我们的成长有积极作用,C、D项错误。]
能力提升
7.(广东梅州期末)下图为某校七年级的3个社团中男女生人数统计图。从中我们可以得出 ( )
某校七年级社团男女生人数统计图 单位(人)

A. 男生和女生在生理特征上的差异在逐渐消失
B. 打破性别的标签化,有利于促进个体的发展
C. 对性别的固有印象有助于我们自身潜能发挥
D. 要实现男女平等,女生须付出更艰辛的努力
7.(广东梅州期末)下图为某校七年级的3个社团中男女生人数统计图。从中我们可以得出 ( )
某校七年级社团男女生人数统计图 单位(人)
A. 男生和女生在生理特征上的差异在逐渐消失
B. 打破性别的标签化,有利于促进个体的发展
C. 对性别的固有印象有助于我们自身潜能发挥
D. 要实现男女平等,女生须付出更艰辛的努力
答案:
B
8.(陕西榆林期中)七年级(1)班在学习“男生女生”的内容时,同学们纷纷发表自己的观点。下列说法正确的是 ( )
①渴望得到异性同学的肯定和赞赏,是正常的青春期心理现象 ②男生女生的生理性别特征是与生俱来的,我们要尽力改变差异 ③男生女生拥有各自的性别优势,我们应该相互学习,共同进步 ④在社会文化、家庭环境等的影响下,男生女生在性格特征、思维方式等方面存在差异
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
①渴望得到异性同学的肯定和赞赏,是正常的青春期心理现象 ②男生女生的生理性别特征是与生俱来的,我们要尽力改变差异 ③男生女生拥有各自的性别优势,我们应该相互学习,共同进步 ④在社会文化、家庭环境等的影响下,男生女生在性格特征、思维方式等方面存在差异
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
答案:
C [本题考查男生女生之间的性别差异。男生女生的生理性别特征是与生俱来的,无法改变,②错误;①③④表述正确,符合题意。]
9.(广东深圳期末)某校心理健康教师为七年级学生带来了一场以青春期异性交往为主题的心理健康讲座。听了讲座后,七年级(2)班的部分同学交流了各自的收获。你认可的观点有 ( )
①小李:与异性交往只会平添烦恼,得不偿失 ②小米:与异性友好坦然交往有助于完善自身 ③小鹏:异性交往既要热情大方又要掌握分寸 ④小强:异性交往都会成为美好青春的见证
A. ①②
B. ①④
C. ③④
D. ②③
①小李:与异性交往只会平添烦恼,得不偿失 ②小米:与异性友好坦然交往有助于完善自身 ③小鹏:异性交往既要热情大方又要掌握分寸 ④小强:异性交往都会成为美好青春的见证
A. ①②
B. ①④
C. ③④
D. ②③
答案:
D [本题考查异性交往的意义及其要求。②③表述正确,符合题意;与异性交往对我们的成长有积极作用,①错误;④说法太绝对,表述错误。]
10.(新疆中考改编)在青春这个美丽的季节里,总有一种关注让我们心存感激,总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感,做法可取的是 ( )
①慎重对待,理智处理 ②言谈得当,举止得体 ③热情大方,掌握分寸 ④拉开距离,避免交往
A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③
D. ②③④
①慎重对待,理智处理 ②言谈得当,举止得体 ③热情大方,掌握分寸 ④拉开距离,避免交往
A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③
D. ②③④
答案:
C
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