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9.(江苏苏州中考)当我们快乐的时候,可能会笑容满面,可能对新鲜事物充满好奇;当我们悲伤的时候,可能会觉得沮丧、泄气,甚至想哭。这说明( )
A. 我们的情绪受多方面因素影响
B. 多样的情绪丰富了我们的生活
C. 人与人之间的情绪会相互感染
D. 情绪影响着我们的观念和行动
A. 我们的情绪受多方面因素影响
B. 多样的情绪丰富了我们的生活
C. 人与人之间的情绪会相互感染
D. 情绪影响着我们的观念和行动
答案:
D
10.(河南焦作期末)仔细观察下图,下图主要表明( )

A. 人的情绪是复杂多样的
B. 人的情绪受多方面因素影响
C. 师生矛盾是影响情绪的主要因素
D. 情绪影响着人的观念和行动
A. 人的情绪是复杂多样的
B. 人的情绪受多方面因素影响
C. 师生矛盾是影响情绪的主要因素
D. 情绪影响着人的观念和行动
答案:
B
11.(10分)阅读材料,回答问题。
材料一 以下是中学生小闽记录的一天的情绪晴雨表。

(1)请你运用情绪的相关知识,解读小闽的一天。(6分)
材料二 下图是某中学根据对该校九年级学生的调查结果,绘制出的示意图。

(2)从情绪的影响与作用的角度,你从上图中得出了什么结论?(4分)
材料一 以下是中学生小闽记录的一天的情绪晴雨表。
(1)请你运用情绪的相关知识,解读小闽的一天。(6分)
材料二 下图是某中学根据对该校九年级学生的调查结果,绘制出的示意图。
(2)从情绪的影响与作用的角度,你从上图中得出了什么结论?(4分)
答案:
(1)①小闽这一天的情绪是复杂多样的,经历了哀、惧、喜、怒等多种情绪感受。②情绪受多方面因素影响。随着这些因素的变化,小闵的情绪也在发生变化。③小闽这一天的情绪变化说明青少年的情绪反应强烈,情绪波动大。(2)情绪会影响人的观念和行动。①消极情绪通常给人们带来不良体验,会产生负面影响。②在一定条件下,消极情绪也会有积极作用,如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力,从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
12.(10分)情绪是生活的一部分,步入青春期的你了解情绪吗?下面思维导图呈现的是小郑在自习课上和同桌闲聊被老师批评后,可能产生的认知、情绪及引发的行为后果。

(1)结合生活经验,将思维导图补充完整。(4分)
(2)结合上述思维导图,运用所学相关知识,谈谈你对情绪的认识。(6分)
(1)结合生活经验,将思维导图补充完整。(4分)
(2)结合上述思维导图,运用所学相关知识,谈谈你对情绪的认识。(6分)
答案:
(1)①愤怒、憎恨、郁闷 ②更加自律,学习劲头十足 (2)①人的情绪是复杂多样的。②情绪是人的内心世界的重要组成部分,是我们的主观体验,常常伴随着生理感受,并通过语言、表情和行为等表现出来。③情绪会影响人的观念和行动。积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动能力;消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响。
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