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1.(江苏镇江期末改编)“为什么别人说我胖?”“我的皮肤怎么有点黑?”如果对形体烦恼、容貌烦恼等体相烦恼不能很好地调节,会给我们带来较大的心理危害。解决体相烦恼需要 ( )
A. 不断克服自己的缺点
B. 养成健康的生活方式
C. 正确地对待生理变化
D. 重视他人的态度和评价
A. 不断克服自己的缺点
B. 养成健康的生活方式
C. 正确地对待生理变化
D. 重视他人的态度和评价
答案:
C
2.(湖南邵阳中考改编)某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学,同学们纷纷发言。以下观点正确的是 ( )
①与异性交往不可取,男女授受不亲 ②与异性交往对我们的成长有积极作用 ③与异性友好坦然地合作,有助于完善自身 ④与异性交往,只会使自己分心,影响学习
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
①与异性交往不可取,男女授受不亲 ②与异性交往对我们的成长有积极作用 ③与异性友好坦然地合作,有助于完善自身 ④与异性交往,只会使自己分心,影响学习
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
答案:
C
3.(黑龙江大庆中考)在大庆市青少年机器人竞赛中,小庆因发挥失常而落选了,心情十分低落。他转念一想,“失败乃成功之母”,心情变得舒畅起来。这种调控情绪的方法是 ( )
A. 认知调节
B. 放松训练
C. 转移注意
D. 合理宣泄
A. 认知调节
B. 放松训练
C. 转移注意
D. 合理宣泄
答案:
A
4.(四川南充中考)研究认为,焦虑水平与学习效率之间呈倒 U 型关系(下图)。这启示我们 ( )

A. 焦虑水平越高,学习的效率越高
B. 焦虑水平越低,学习的效率越高
C. 在学习过程中,不能有焦虑情绪
D. 要学会调节情绪,提高学习效率
A. 焦虑水平越高,学习的效率越高
B. 焦虑水平越低,学习的效率越高
C. 在学习过程中,不能有焦虑情绪
D. 要学会调节情绪,提高学习效率
答案:
D
5.(广东中考)走出家门、拥抱绿意成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自然元素能让人心情舒畅。这说明 ( )
A. 人与人之间的情绪会相互感染
B. 我们能用热情和行动影响环境
C. 情感会影响人们的判断和选择
D. 美好事物能激发积极情绪感受
A. 人与人之间的情绪会相互感染
B. 我们能用热情和行动影响环境
C. 情感会影响人们的判断和选择
D. 美好事物能激发积极情绪感受
答案:
D
6. 一名女大学生在高铁列车的清洁袋上向陌生人留言:“我正坐在前往(考研)复试的高铁上,我迷茫焦虑,但又对我的未来充满期待……祝千千万万个我们都心想事成,这个世界本就是为主体的人而存在的。”另一位乘客回复:“何其幸运,我们跨时空相逢……复试顺利,祝你,也祝我。”两人的隔空对话引发许多网友共鸣。这让我们懂得 ( )
A. 负面情感丰富了我们的人生阅历
B. 人们的情感是短暂的、不稳定的
C. 我们可以用热情和行动影响周围的环境
D. 我们的情绪都是无法调节控制的
A. 负面情感丰富了我们的人生阅历
B. 人们的情感是短暂的、不稳定的
C. 我们可以用热情和行动影响周围的环境
D. 我们的情绪都是无法调节控制的
答案:
C
7.(8 分)在“筛绪”的议题学习中,老师出示了下面一组图片组织学生探究:

从上述这组图片中,你对情绪有哪些深刻的感悟?请与同学们交流。
从上述这组图片中,你对情绪有哪些深刻的感悟?请与同学们交流。
答案:
①情绪影响着我们的观念和行动。②人的情绪会相互感染,一个人的情绪很容易影响周围的人。③我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪,注意关照他人的感受。④管理好情绪,做自己情绪的主人,对我们一生的发展具有重要意义。
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