《2025年阳光同学一线名师全优好卷四年级语文下册人教版》

## 七、快乐阅读。（20分）
### （一）课内阅读。（8分）
　　　　　　　　　白鹅（节选）
　　鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要

引

吭

大

叫

，不亚于狗的狂吠。
　　鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有

局

促

不

安

之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1. 联系上下文，解释下列词语。（2分）
(1) 引吭大叫：______________________________
(2) 局促不安：______________________________
2. 作者善于运用对比的修辞手法来突出鹅的特点。如用鹅与狗的________对比，写出鹅__________________的特点；用鸭与鹅的__________对比，写出了鹅______的特点。（2分）
3. 选文中还运用了哪种修辞手法？用“﹏”画出相关语句，并说说这样写的好处。（2分）
　______________________________
4. “傲慢”是一个贬义词，作者用在这里是批评鹅高傲、目中无人吗？说说你的理由。（2分）
　______________________________

答案： (一)
1.
(1)文中指鹅放开喉咙大声叫。
(2)文中指鸭子走路步调急促，十分慌张。
2.叫声，音调严肃郑重；步调，步态傲慢。
3.比喻。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。形象地写出了鹅走路从容、淡定自如的特点，表达出作者对鹅的喜爱之情。
4.不是。示例：“傲慢”在这里运用了明贬实褒的写法，鹅的“缺点”其实是作者要赞美的优点，作者是想突出鹅的从容自信，表达对它的喜爱之情。

### （二）课外阅读。（12分）
　　　　　　　　　白象（节选）
　　　　　　　　　　丰子恺
　　白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫！
　　不仅是因为它浑身雪白，伟大如象，还因为它的眼睛一黄一蓝，叫作“日月眼”。它从太阳光里走来的时候，瞳孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查户口的警察看见了它，也暂时不查了。
　　每天一吟读书回家，或她的大姐陈宝教书回家，一坐倒，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。她们不忍拒绝，就坐着不动，向人要茶，要水，要换鞋，要报看。有时工人不在身边，我同老婆就当听差，送茶，送水，送鞋，送报。我们是间接服侍白象。
　　有一天，白象不见了。我们侦骑四出，遍寻不得。正在担忧，它偕同一只斑花猫，悄悄地回来了，大家惊喜。
　　此后斑花猫常来，它也常去，大家不以为奇。我觉得白象更可爱了。因为它不像鲁迅先生的猫，有时在屋顶上怪声怪气，吵得他不能读书写稿，而用长竹竿来打。
　　后来它的肚皮渐渐大起来了。约莫两三个月之后，它的肚皮大得特别，竟像一只白象了。我们用一只旧箱子，把盖拿去，作为它的产床。有一天，它临盆了，一胎五子，三只雪白的，两只斑花的。大家称庆，连忙叫男工樟鸿到岳坟去买新鲜鱼来给它调理。女孩子们天天冲奶粉给它吃。
　　小猫日长夜大，两星期之后，都会爬动。白象育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这

光

景

真是好看。
1. 联系上下文可知“光景”指的是______________________。（1分）
2. 文中两处画“　　”的句子都运用了比喻的修辞手法，第一处把________比作________，突出了白象______；第二处分别把白象母子比作________和__________，形象地刻画出一幅____________的画面。（3分）
3. 短文描写的哪些事能体现出作者一家对白象的感情？（3分）
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4. 作者在第5自然段写到了鲁迅先生家的猫，这样写的目的是什么？（2分）
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5. 比较本文和下面夏丏尊的《猫》的选段，下列说法有误的一项是（　　　）（3分）
　　　小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。阿吉、阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。
A. 二者都描写了猫的外形特点，其中本文抓住了猫的毛色和眼睛进行描写；夏丏尊的选段则抓住了猫的毛色进行描写。
B. 二者都表达了作者对猫的喜爱之情，其中本文通过写家人对待猫的典型事例来突出对猫的喜爱；夏丏尊的选段则侧重写一家人的感受来表现对猫的喜爱之情。
C. 二者在结构方式上相同，都采用了“总—分”结构，来表现猫的可爱。
D. 二者都表现了猫漂亮、可爱、惹人喜欢的特点，但本文还表现了猫的母爱。

答案： (二)1.五只小猫像西湖的游客一般在孤山一样的母猫身上爬上爬下。
2.猫眼、电灯，眼睛的与众不同；丘陵、游客，惬意和谐。
3.一吟和大姐不忍拒绝白象的卧膝而睡，坐着不动；白象不见了，“我们”侦骑四出，寻找它；白象生下小猫后，“我们”买鲜鱼、冲奶粉给它调理身体。
4.运用对比的修辞手法，通过写鲁迅先生家的猫有时很吵，突出白象的乖巧懂事。
5.C

## 八、快乐习作。（30分）
作家笔下的动物，活泼可爱。你有喜欢的动物吗？请仔细观察一种动物，抓住它的特点写一写。题目自拟，350字左右。

答案： 略。