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一、给下列句子加上合适的标点符号。
1. “哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
2. 鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?”
3. 但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。
4. “我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说,“那你就留下来吧。”
5. 海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
6. 你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。这是不是很有趣?
1. “哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
2. 鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?”
3. 但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。
4. “我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说,“那你就留下来吧。”
5. 海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
6. 你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。这是不是很有趣?
答案:
“ , !” 。
@@:“ , ?”
@@, , 、 、 。
@@“ , 。” , “ !”
@@? 。
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二、按要求完成句子缩写。
1. 下列对句子的缩写正确的一项是( )
A. 我们能看到植物生长的奇迹。——能看到奇迹。
B. 光丽的薄球无声地散裂了。——薄球散裂了。
C. 我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。——我趴看星空。
D. 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干。——赵州桥体现了才干。
2. 缩写句子。
(1)蔡伦吸收了人们长期积累的经验。
______________________________
(2)昙花悄悄绽开淡雅的花蕾。
______________________________
1. 下列对句子的缩写正确的一项是( )
A. 我们能看到植物生长的奇迹。——能看到奇迹。
B. 光丽的薄球无声地散裂了。——薄球散裂了。
C. 我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。——我趴看星空。
D. 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干。——赵州桥体现了才干。
2. 缩写句子。
(1)蔡伦吸收了人们长期积累的经验。
______________________________
(2)昙花悄悄绽开淡雅的花蕾。
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答案:
1.B 2.
(1)蔡伦吸收了经验。
(2)昙花绽开花蕾。
(1)蔡伦吸收了经验。
(2)昙花绽开花蕾。
三、按要求完成句子扩写。
1. 在括号内填上恰当的词语,把句子写具体、生动。
(1)( )的蔷薇绽开( )的笑脸。
(2)雨后,( )的松针上有一串串( )的雨珠。
(3)( )的光点像( )的星星。
2. 扩句,至少扩两处。
(1)燕子从南方飞来了。
______________________________
(2)鹿把狮子甩在了后面。
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1. 在括号内填上恰当的词语,把句子写具体、生动。
(1)( )的蔷薇绽开( )的笑脸。
(2)雨后,( )的松针上有一串串( )的雨珠。
(3)( )的光点像( )的星星。
2. 扩句,至少扩两处。
(1)燕子从南方飞来了。
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(2)鹿把狮子甩在了后面。
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答案:
示例:1.
(1)艳丽 美丽
(2)又细又长 晶莹
(3)明亮 闪烁 2.
(1)活泼可爱的燕子从遥远的南方飞来了。
(2)鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
(1)艳丽 美丽
(2)又细又长 晶莹
(3)明亮 闪烁 2.
(1)活泼可爱的燕子从遥远的南方飞来了。
(2)鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
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