1.阅读下面的文字,按要求答题。(6分)
人生如旅途,中间有一扇扇庄严神秘的大门,门与门之间,有向往,有努力,有艰辛,有失落,总留给我们丰厚的积 diàn( )。青春,是人生最重要、最宝贵的阶段,在人们的企盼中 shān shān( )而来,又在人们留恋中倏乎而逝。当心灵的帆船回溯岁月的长河时,我们能够看到:在那阳光明媚、金色的羽毛升起的地方,矗立在歌吟里、掩映在诗词中,最耀眼的是那扇神奇的青春之门。
(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)
积 diàn( ) shān shān( )而来
(2)文中有四个错别字,把它们找出来并改正。(4分)
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人生如旅途,中间有一扇扇庄严神秘的大门,门与门之间,有向往,有努力,有艰辛,有失落,总留给我们丰厚的积 diàn( )。青春,是人生最重要、最宝贵的阶段,在人们的企盼中 shān shān( )而来,又在人们留恋中倏乎而逝。当心灵的帆船回溯岁月的长河时,我们能够看到:在那阳光明媚、金色的羽毛升起的地方,矗立在歌吟里、掩映在诗词中,最耀眼的是那扇神奇的青春之门。
(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)
积 diàn( ) shān shān( )而来
(2)文中有四个错别字,把它们找出来并改正。(4分)
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答案:
(1)淀 姗姗 (2)密—秘 乎—忽 朔—溯 印—映
2.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分)
(1)____________________,人不寐,将军白发征夫泪。 ( 《渔家傲·秋思》)
(2)塞下秋来风景异,____________________。
(3)____________________,赢得生前身后名。 (辛弃疾《____________________》)
(4)醉里挑灯看剑,____________________。
(5)____________________。鬓微霜,又何妨! (苏轼《______________》)
(6)四面歌残终破楚,____________________。 ( 《满江红》)
(1)____________________,人不寐,将军白发征夫泪。 ( 《渔家傲·秋思》)
(2)塞下秋来风景异,____________________。
(3)____________________,赢得生前身后名。 (辛弃疾《____________________》)
(4)醉里挑灯看剑,____________________。
(5)____________________。鬓微霜,又何妨! (苏轼《______________》)
(6)四面歌残终破楚,____________________。 ( 《满江红》)
答案:
略
3.漫画家陈景凯立足生活,以“网”勾连蜘蛛和网民,精心设计两者对话,委婉批评了网络成瘾现象,体现了漫画幽默与讽刺的特点。请仔细观察下面的漫画,将对话补充完整,不超过12字。(3分)
蜘蛛:有了网,我有吃有喝。
网民:______________________________。
蜘蛛:有了网,我有吃有喝。
网民:______________________________。
答案:
示例:有了网,我不吃不喝
4.2023年5月30日18时22分,神舟十五号航天员乘组顺利打开“家门”,欢迎神舟十六号航天员乘组入驻“天宫”,6名航天员“太空会师”。为此,你所在的新华中学开展一系列活动,请你完成以下任务。(6分)
(1)[任务一:航天对联我来拟]
为庆祝会师成功,神舟十五号乘组准备了一副对联的上联,请你对出下联。(2分)
上联:十五圆梦凯歌还
下联:__________________________
(2)[任务二:航天英雄我采访]
执行神舟十六号载人飞行任务的3名航天员,出行前在酒泉卫星发射中心问天阁集体亮相,并回答记者提问。假如你作为学生记者代表采访指令长景海鹏,你会对他说什么?(2分)
______________________________
(3)[任务三:航天梦想我践行]
航天点亮梦想。以航天梦托举中国梦,汇聚更多人逐梦筑梦的磅礴力量。请你探究下面两则材料,写出探究结果。(2分)
材料一 航天飞行工程师朱杨柱,中学时就在心中埋下航天梦的种子。高考时果断填报了国防科技大学飞行器系统与工程专业。十年苦读,做博士后的他,再燃飞天梦。成为中国第三批预备航天员后,他刻苦练习手控交会对接,经过上千小时训练,实现精准操作,入选神舟十六号乘组。
材料二 航天首个载荷专家桂海潮,年少时就有航天梦,如今他的太空之旅已启程。“参与到载人航天事业,发挥专业所长,是一件很幸福的事。”桂海潮说。
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(1)[任务一:航天对联我来拟]
为庆祝会师成功,神舟十五号乘组准备了一副对联的上联,请你对出下联。(2分)
上联:十五圆梦凯歌还
下联:__________________________
(2)[任务二:航天英雄我采访]
执行神舟十六号载人飞行任务的3名航天员,出行前在酒泉卫星发射中心问天阁集体亮相,并回答记者提问。假如你作为学生记者代表采访指令长景海鹏,你会对他说什么?(2分)
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(3)[任务三:航天梦想我践行]
航天点亮梦想。以航天梦托举中国梦,汇聚更多人逐梦筑梦的磅礴力量。请你探究下面两则材料,写出探究结果。(2分)
材料一 航天飞行工程师朱杨柱,中学时就在心中埋下航天梦的种子。高考时果断填报了国防科技大学飞行器系统与工程专业。十年苦读,做博士后的他,再燃飞天梦。成为中国第三批预备航天员后,他刻苦练习手控交会对接,经过上千小时训练,实现精准操作,入选神舟十六号乘组。
材料二 航天首个载荷专家桂海潮,年少时就有航天梦,如今他的太空之旅已启程。“参与到载人航天事业,发挥专业所长,是一件很幸福的事。”桂海潮说。
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答案:
(1)示例:十六飞天旌旗展 (2)示例:景叔叔,你好!我是新华中学的学生记者代表。请问再次出征,此刻你的心情如何? (3)示例:①人要有梦想,并为之努力,持之以恒,实现心中的梦想。②学有所用(发挥所长),实现人生价值,是一件很幸福的事。
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