《2025年课时提优计划作业本九年级语文下册人教版》

4.某中学九年级(1)班举行“热爱祖国”主题活动，请你参加并完成以下任务。(6分)
　(1)请你根据下列提示，另外设计两项活动。(2分)
　　　活动一:集爱国名言　　　　　　　　　　　　活动二:唱爱国歌曲
　　　活动三:__________________　　　　　　　　　活动四:__________________
　(2)在“集爱国名言"活动中,小辰同学搜集了以下名言，其中最合适的一项是(2分)(　　　)
　　　
A.天行健，君子以自强不息。　　　　　　　　B.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
　　　
C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。　　　D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
　(3)在“唱爱国歌曲"活动中，请你为以下两个节目写一段串词，至少用一种修辞手法。(2分)
|节目序号|节目名称|表演者|表演形式|
|----|----|----|----|
|1|《保卫黄河》|九年级（1）班全体男生|合唱|
|2|《我和我的祖国》|九年级（1）班全体女生|合唱|
　　　　　　
　______________________________

答案： （1）示例：诵爱国诗篇 读爱国故事 （2）D
（3）示例：九年级（1）班全体男生给我们带来的合唱《保卫黄河》气势磅礴，让我们仿佛置身于奔腾澎湃的黄河边上，感受到祖国儿女抵御外侮的豪迈气势。接下来，让我们带着对祖国诚挚的爱，欣赏由九年级（1）班全体女生合唱的《我和我的祖国》。

阅读下面的古诗,完成5−6题。(7分)
　　　　　　　　　　　　　　　　汉江临泛
　　　　　　　　　　　　　　　　
[唐]王　维
　　　　　　　　楚塞三湘接，荆门九派①通。江流天地外，山色有无中。
　　　　　　　　郡邑②浮前浦③，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。
　　
[注释]①九派:这里指江西九江。②郡邑:指汉江两岸的城镇。③浦:水边。
5.请展开想象，从A、B两句中任选一句再现“诗中有画"的意境。(3分)
　
A.江流天地外，山色有无中。　　　　　　　　　B.郡邑浮前浦，波澜动远空。
　我选________,______________________________
6.这首诗抒发了诗人怎样的情感？(4分)
　______________________________

答案： 5. A示例：江水滔滔远去，好像一直流到天地之外；两岸山色时隐时现，若有若无。 B示例：远处的城郭好像在水面上飘动，波翻浪涌，辽远的天空也仿佛为之摇荡。（内容正确，语言流畅即可）
6. 抒发了诗人泛舟江上的怡然自得之情，对汉江美好景物的赞美之情（或“对大自然的喜爱之情”）。

阅读下面的文言文,完成7−10题。(12分)
　　王绂，字孟端，无锡人。博学,工歌诗，能书,写山木竹石,妙绝一时。洪武中，

坐

累戍朔州。永乐初，用荐，以善书供事文渊阁。久之，除中书舍人。
　　绂未仕时，与吴人韩奕为友，隐居九龙山，遂自号九龙山人。于书法，动以古人自

期

。画不苟作，游览之顷,酒酣握笔，长廊素壁淋漓沾洒。有投金币购片褚①者,辄拂袖起，或闭门不纳，虽豪贵人勿

顾

也。有谏之者，绂日:“丈夫宜审所处，轻者如此，重者将何以哉！”
　　在京师，月下闻吹箫声，乘兴写《石竹图》,明旦访

其

人赠之，则估客也。客以红戳龢②馈，请再写一枝为配。索前画裂之,还其馈。
一日退朝，黔国公沐晟从后呼其字，不应。同列语之日:“此黔国公也。”日:“我非不闻之，是必与我索画耳。”晟走及之，果以画请，绂颔之而已。逾数年，晟复以书来，始为作画。既而日:“我画直

遗

黔公不可。黔公客平仲微者，我友也，以友故与之，俟黔公与求则可耳。”其高介绝俗如此。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(节选自《明史.列传第一百七十四》)
　　
[注释]①褚(chǔ):一种树皮可以用来造纸的树。②戳能(qúshū):一种毯子。
7.下列句中加点词解释错误的一项是(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　
A.

坐

累戍朔州(因犯……罪)　　　　　　　　　B.动以古人自

期

(要求)
　
C.虽豪贵人勿

顾

也(拜访)　　　　　　　　　　　D.我画直

遗

黔公不可(赠送)
8.下列句中的“其”与“明旦访

其

人赠之”中的“其”，意义和用法相同的一项是(2分)　　(　　　)
　
A.欲穷

其

林　　　　　　　　　　　　　　　　　B.

其

真无马邪
　
C.安陵君

其

许寡人　　　　　　　　　　　　　　D.恐前后受

其

敌
9.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
　(1)丈夫宜审所处，轻者如此，重者将何以哉！
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　(2)晟走及之，果以画请，绂颔之而已。
　　______________________________
10.文中的王是一个怎样的人？请简要概括其特点。(4分)
　　______________________________

答案： 7. C
8. A
9.（1）大丈夫应该清楚（自己）所处理的事情，不重要的事情都像（你说的）这样，重要的事情将会怎样（处理）呢？ （2）沐晟跑过来赶上王绂，果然用作画的事来请求王绂，王绂对他点点头罢了。
10. ①博学多才（善于书画）；②率性而为；③不图金钱；④不畏权贵；⑤清高耿直，不随流俗（高介绝俗）。（写出四点即可）
【参考译文】
王绂，字孟端，无锡人。他博学多才，善于作诗，字写得好，画山水、树木和竹石，（技艺）高超称绝一时。洪武年间，因牵累获罪被发配戍守朔州。永乐初年，被举荐，由于擅长书法在文渊阁任职。过了很久，被授予中书舍人的官职。
王绂没做官之前，和吴县人韩奕是朋友，隐居在九龙山，于是自称为九龙山人。对书法创作，往往用古人来要求自己。作画不肯轻易下笔，但在游览的时候，饮酒到了兴头上就会握着画笔，在长廊的粉壁上尽情地挥洒。遇到有用金钱来购买他的字画的人，往往拂袖而起（拒绝），或者闭门不接纳，即使是富豪和地位尊贵的人他也不顾忌。有人劝说王绂（不要这样），王绂回答：“大丈夫应该清楚（自己）所处理的事情，不重要的事情都像（你说的）这样，重要的事情将会怎样（处理）呢？”
王绂住在京城的时候，在月下听到（有人）吹箫的声音，就乘兴画了一幅《石竹图》，第二天早晨，寻访到那个人（把画）赠给了他，那人却是个商人。商人用毛织的毯子作为赠礼，请求再画一枝（竹子）配成双幅。王绂要回先前的那幅赠画撕碎了它，退还了（商人）馈赠的礼物。
一天退朝后，黔国公沐晟从后面喊王绂的表字，王绂没有回应。同僚告诉他说：“（喊你的）这个人是黔国公。”王绂回答：“我不是没有听到他的喊声，这一定是他向我索要画罢了。”沐晟跑过来赶上王绂，果然用作画的事来请求王绂，王绂对他点点头罢了。过了几年，沐晟又来信（催促），王绂才为他作画。过了不久说：“我的画直接送给黔国公不好。黔国公的宾客平仲微，是我的朋友，因为朋友的关系（把画）送给平仲微，等黔国公向他要就行了。”他就像这样清高耿直，不随流俗。