18. 为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小科做了如下实验。
步骤1:如图所示,在水平桌面上放置一小车,小车上固定一根条形磁体。
步骤2:当闭合开关时,小车会沿水平方向向右运动,记录小车在水平桌面上运动的距离s1。
步骤3:断开开关,把小车重新放在起始位置,依次向右移动滑动变阻器的滑片。闭合开关,记录小车在水平桌面上运动的距离。实验数据如表所示。
|实验次数|1|2|3|4|5|6|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|电流的大小/A|1.2|1.4|1.6|1.8|2.0|2.2|
|小车运动的距离/cm|15|19|24|30|?|?|
(1)请你在图中用一根导线(用笔画线表示)完成实验电路的连接。
(2)通过本实验可得出结论:______________________________。
(3)小科在第4次实验后结束了实验,小明觉得实验数据还不够。小明重新连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,电流表均有示数,分别记为第5次和第6次数据,但小车始终不能向右前进。可能的原因是______________________________。
(4)电磁铁的磁性强弱不仅跟电流的大小有关,而且还与线圈的匝数有关。已知线圈的电阻不能忽略,如果想研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系,那么将滑动变阻器的连接线从a处移动到b处后,闭合开关后,下一步的操作是______________________________,然后再记录小车运动的距离。
步骤1:如图所示,在水平桌面上放置一小车,小车上固定一根条形磁体。
步骤2:当闭合开关时,小车会沿水平方向向右运动,记录小车在水平桌面上运动的距离s1。
步骤3:断开开关,把小车重新放在起始位置,依次向右移动滑动变阻器的滑片。闭合开关,记录小车在水平桌面上运动的距离。实验数据如表所示。
|实验次数|1|2|3|4|5|6|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|电流的大小/A|1.2|1.4|1.6|1.8|2.0|2.2|
|小车运动的距离/cm|15|19|24|30|?|?|
(1)请你在图中用一根导线(用笔画线表示)完成实验电路的连接。
(2)通过本实验可得出结论:______________________________。
(3)小科在第4次实验后结束了实验,小明觉得实验数据还不够。小明重新连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,电流表均有示数,分别记为第5次和第6次数据,但小车始终不能向右前进。可能的原因是______________________________。
(4)电磁铁的磁性强弱不仅跟电流的大小有关,而且还与线圈的匝数有关。已知线圈的电阻不能忽略,如果想研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系,那么将滑动变阻器的连接线从a处移动到b处后,闭合开关后,下一步的操作是______________________________,然后再记录小车运动的距离。
答案:
(1)如图所示:
(2)在线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁的磁性越强,排斥力越大,小车移动的距离越远
(3)对调了磁极或改变了电流的方向,使电磁铁与条形磁体相互吸引,而使小车不能向右前进
(4)移动滑动变阻器的滑片,保持线圈中的电流不变
(1)如图所示:
(2)在线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁的磁性越强,排斥力越大,小车移动的距离越远
(3)对调了磁极或改变了电流的方向,使电磁铁与条形磁体相互吸引,而使小车不能向右前进
(4)移动滑动变阻器的滑片,保持线圈中的电流不变
19. 在研究“磁场对通电导体的作用”的实验中。
(1)利用如图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时,应在ab之间接入_________(选填“灵敏电流计”或“电源”)。
(2)在图乙中,通电后cd段导线受到的磁场力的方向为竖直向下,此时,ab段导线受到的磁场力的方向竖直向______(选填“上”或“下”)。
(3)要使图乙中的线圈持续转动,应在其外部加装换向器,自动改变线圈中的____________________。
(1)利用如图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时,应在ab之间接入_________(选填“灵敏电流计”或“电源”)。
(2)在图乙中,通电后cd段导线受到的磁场力的方向为竖直向下,此时,ab段导线受到的磁场力的方向竖直向______(选填“上”或“下”)。
(3)要使图乙中的线圈持续转动,应在其外部加装换向器,自动改变线圈中的____________________。
答案:
(1)电源
(2)上
(3)电流方向
(1)电源
(2)上
(3)电流方向
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