《2025年赢在假期期末加寒假七年级语文人教版合肥工业大学出版社》

4. 下面是“古诗中的植物和动物”探究组的交流发言，请你补全。
小宇：古人常以植物和动物入诗。曹操《观沧海》中的“____，____”，写出了诗人登山临海所见到的山岛景象；谭嗣同《潼关》中的“____，____”，写出了诗人策马潼关感受到的壮阔风景。
小瑶：古诗中的植物和动物大多寄托着作者的思想感情。“____，____”，李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借花鸟表达叹飘零、感离恨的心境；“____，____”，刘禹锡的《秋词》(其一)借鹤飞冲天的形象引出壮志豪情。
小文：“____，小桥流水人家，____”，马致远的《天净沙·秋思》更为巧妙，将植物、动物等景物组合在一起。

答案： 树木丛生 百草丰茂 终古高云簇此城 秋风吹散马蹄声 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马

5. 王明准备在父亲七十大寿时，在家中宴请张清一家。下列依次填入请柬中的敬辞或谦辞，恰当的一项是 (　　　　)
请 柬
张清先生：
兹定于元月十五日在____为____庆贺七十寿辰，敬请携夫人、____光临。幸勿推却。
王明顿首
元月一日

A. 贵府 令尊 令爱
B. 贵府 家父 小女
C. 寒舍 令尊 小女
D. 寒舍 家父 令爱

答案： D

6. 学校开展“名著知多少”综合实践活动，请你参与。
(1)【看图识情节】请写出下面图画对应的情节。

(2)【读文析形象】以下是小乐同学摘抄的《西游记》片段，请你帮她完成孙悟空的形象分析。(限3个四字短语)
①片段一：孙悟空金箍棒，变作万万千千。半空中似雨点流星，不分胜负。原来悟空手疾眼快，正在那混乱之时，他拔下一根毫毛，叫声“变！”就变做他的本相，手挺着棒，演着哪吒。
形象特点：____。
②片段二：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧……你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。
形象特点：____。
(3)【征文谈感悟】请按要求修改下面的征文启事。
征文启事
为了深入了解同学们对名著的阅读情况，校文学社拟举办“名著伴我成长，经典启迪心灵”的主题征文活动。活动要求：参赛文章应切合征文主题，文体不限，不得抄袭，不少于600字；作品请交到办公楼101室。欢迎积极投稿的同学们。
2024年11月9日
①启事中有一处格式错误，请提出修改意见：____。
②启事中缺少关键信息，应____。
③画线句表意不当，应改为：____。

答案：
(1) ①雪地捕鸟 ②真假美猴王
(2) ①武艺高强、身手敏捷、神通广大 ②不甘受冤、懂得感恩、有情有义
(3) ①在日期的上方加上署名，如“校文学社” ②加上交稿截止日期，如“11月28日前” ③欢迎同学们积极投稿