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一、用“\”划去不正确的读音或汉字。
遮蔽(bì pì) 支撑(cēng chēng) 山冈(gāng gǎng)
(度 渡)船 (拼 饼)音 方(便 变) 答(案 按)
遮蔽(bì pì) 支撑(cēng chēng) 山冈(gāng gǎng)
(度 渡)船 (拼 饼)音 方(便 变) 答(案 按)
答案:
划去:pì cēng gǎng 度 饼 变 按
二、看拼音,写字词。

答案:
姨 教 弟弟 字母 雨伞 游戏
三、按要求,填一填。
1.“姨”的第一笔是____,第七笔是____;用部首查字法先查部首____,再查____画。
2.“母”共____画,第三笔是____,用部首查字法应查部首____,组词:________。
1.“姨”的第一笔是____,第七笔是____;用部首查字法先查部首____,再查____画。
2.“母”共____画,第三笔是____,用部首查字法应查部首____,组词:________。
答案:
1. ㄋ ㄇ 女 6
2. 5 、母 示例:母亲
四、广东真题 选择合适的词语填空。
发现 1.科研人员在南昆山自然保护区( )了新物种——广东溪蟾(chán)。
发明 2.中山大学理学院获日内瓦国际( )展览会金奖和银奖。
发现 1.科研人员在南昆山自然保护区( )了新物种——广东溪蟾(chán)。
发明 2.中山大学理学院获日内瓦国际( )展览会金奖和银奖。
答案:
1. 发现 2. 发明
1.先根据课文内容填空,再想一想,写一写。
我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟__________,一会儿教他们__________,一会儿教他们学自己发明的____________……
想象一下,喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟做什么:我看见喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟____________,一会儿教他们____________,一会儿教他们____________……
我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟__________,一会儿教他们__________,一会儿教他们学自己发明的____________……
想象一下,喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟做什么:我看见喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟____________,一会儿教他们____________,一会儿教他们____________……
答案:
唱歌 做游戏 拼音字母 示例:如何飞 如何寻找虫子 如何识别朋友和敌人
2.看到下面的情景,你会想到什么?写一写。
喜鹊弟弟看见喜鹊阿姨找了虫子回来,一齐叫道:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”我懂得,他们是在说:“______________________________”
喜鹊弟弟看见喜鹊阿姨找了虫子回来,一齐叫道:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”我懂得,他们是在说:“______________________________”
答案:
示例:妈妈,我要吃虫子,我好饿!
解析:此题考查理解及联想的能力。答题时,先要读懂情景提示,再联系生活实际将喜鹊弟弟看到美食时的想法写出来。
3.课文反复说“我喜欢”,“我喜欢”的有__________。( 多选,填序号 )
①喜鹊的窝 ②渡口旁的枫树 ③窝里的喜鹊 ④读童话书
①喜鹊的窝 ②渡口旁的枫树 ③窝里的喜鹊 ④读童话书
答案:
①②③
1.《七色花》中,珍妮用( )色的花瓣,帮助男孩威嘉恢复了健康。(《七色花》)
①红 ②青
①红 ②青
答案:
②
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