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一、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
甘蔗(zhè zhā)汁能有这么高销(xiāo qiāo)量,的(dí de)确应(yīng yìng)该归功于大家的(dí de)劳动和付出。
甘蔗(zhè zhā)汁能有这么高销(xiāo qiāo)量,的(dí de)确应(yīng yìng)该归功于大家的(dí de)劳动和付出。
答案:
zhè xiǎo dí yīng de
二、看拼音,写字词。
láo néng gàn nóng jù tián cài
勤____ ____ ____的伯伯带着____,出门种____了。
láo néng gàn nóng jù tián cài
勤____ ____ ____的伯伯带着____,出门种____了。
答案:
劳 能干 农具 甜菜
三、一字组多词。
桌( )( ) 味( )( )
买( )( ) 甘( )( )
桌( )( ) 味( )( )
买( )( ) 甘( )( )
答案:
示例:桌子 饭桌 味道 口味
买菜 收买 甘甜 甘愿
四、读句子,结合语境,给加点词语选择恰当的解释。(填序号)
特别:①与众不同;不普通。②格外。
1.这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。( )
2.难道它的味道很特别吗?( )
特别:①与众不同;不普通。②格外。
1.这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。( )
2.难道它的味道很特别吗?( )
答案:
1.② 2.①
五、照样子,写句子。
例 难道它的味道很特别吗? 难道____?
例 难道它的味道很特别吗? 难道____?
答案:
示例:你不知道今天是周末吗
六、 发展作业 阅读课内选段,完成练习。
爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的(de dí)话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的(de dí)确应该叫‘千人糕’啊!”
1.给选段中的加点字选择正确的读音,用“ ”圈出来。
2.这糕为什么叫“千人糕”?在选段中用“____”画出相关句子。
3.请结合课文内容,给下列图片排序。

4.爸爸给孩子讲千人糕的来历,是想告诉孩子:我们要____。
爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的(de dí)话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的(de dí)确应该叫‘千人糕’啊!”
1.给选段中的加点字选择正确的读音,用“ ”圈出来。
2.这糕为什么叫“千人糕”?在选段中用“____”画出相关句子。
3.请结合课文内容,给下列图片排序。
4.爸爸给孩子讲千人糕的来历,是想告诉孩子:我们要____。
答案:
1.de dí
2. 一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
3. 1 6 3 5 4 2
解析:此题考查对课文内容的理解能力。把课文中的两幅插图连起来可以知道米糕能“摆在我们面前”的过程:种植,熬糖,米糕的制作、包装、运输、销售。回答本题时,可结合文中插图来排序。
4. 示例:珍惜别人的劳动成果
1.《牧童三娃》中,杨家洼草原上的羊被( )卷走了。(《神笔马良》)
①一朵黑云 ②一阵黑风
①一朵黑云 ②一阵黑风
答案:
②
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