《2025年金钥匙课时学案作业本九年级历史下册人教版》

3. 战后国际秩序的形成
在巴黎和会和华盛顿会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为__________________________。

答案： 凡尔赛—华盛顿体系

一、单项选择题
1. “他们坐在巴黎，决定哪些国家将存在，哪些国家将不存在，它们的边界应如何划分，以及中东和世界其他地区在战胜国如何分配等。”这反映了当时（ ）
A. 合理解决国际争端
B. 国际联盟存在明显不足
C. 大国强权主导世界
D. 帝国主义阵营更加巩固

答案： C 解析：由题干材料“他们坐在巴黎，决定哪些国家将存在，哪些国家将不存在，它们的边界应如何划分，以及中东和世界其他地区在战胜国如何分配等”并联系所学知识可知，第一次世界大战后，战胜国召开了巴黎和会，签订了《凡尔赛条约》。巴黎和会实际上是一场帝国主义列强的分赃会议，它被大国操纵，形成了凡尔赛体系，这反映出当时大国强权主导世界，因此，本题正确答案为C。

2. 位于法国东部的阿尔萨斯—洛林地区的学校既教法语，也教德语。1871年该地区由法国割让给德国，1919年又重新回到法国怀抱。法国重新拥有该地区的“国际法理”依据是（ ）
A. 《共产党宣言》 B. 《拿破仑法典》
C. 《凡尔赛条约》 D. 《九国公约》

答案： C

3. 下图是1919年8月发表的漫画《后视镜》。图中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张。此画意在（ ）
　　　　　　
A. 讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系
B. 表明世界已真正走向和平
C. 揭示战后发生改变的殖民扩张方式
D. 重申构建国际秩序的基本准则

答案： A

4. 凡尔赛体系是一个以维护战胜者的和平为目标的体系。在凡尔赛体系下，第一次世界大战后至20世纪20年代，欧洲基本上保持了较为和平的国际环境，遭到战争破坏的经济得以恢复和发展。以上材料主要表述的是凡尔赛体系的（ ）
A. 历史背景 B. 建立过程
C. 历史影响 D. 参与国家

答案： C