2025年世纪金榜高中全程学习方略历史淮宿连专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年世纪金榜高中全程学习方略历史淮宿连专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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6.(2023·连云港中考)《复兴之路》解说词中提道:“20世纪的大幕拉开了,紫禁城依然巍峨庄严,但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻。”关于这一“国耻”表述正确的是 ( )
A.开始丧失完整独立主权
B.沙俄占领北方大片领土
C.北洋舰队至此全军覆没
D.被迫签订了《辛丑条约》
A.开始丧失完整独立主权
B.沙俄占领北方大片领土
C.北洋舰队至此全军覆没
D.被迫签订了《辛丑条约》
答案:
D
7.(2022·连云港中考)阅读材料,完成下列要求。
材料一
−−摘自人民教育出版社《中国历史·七年级上册》
材料二
−−摘自人民教育出版社《中国历史·七年级下册》
材料三 随着国门的洞开,西方资本主义文化汹涌而来,侵蚀、冲刷、撞击、溃决着中华传统文化的堤岸……有些中国人走出国门,到海外学习。鸦片战争以后,留学生日渐增多……20世纪初,伴随着科举制度的废除,出现了出国留学热。1901年的留日学生为280名,1903年就达到1242名,1905年增至8000名。1910年,留美学生达到500多人。
−−摘编自王玉德《中华文明史稿》
(1)据材料一,逐条归纳图中的历史信息。
(2)据材料一、二,指出其反映历史现象的共同之处。结合时代背景,说明二者的共同作用。
(3)据上述材料,阐述近代“走出国门”的变化,并结合所学知识,简述“走出国门”的历史启示。
材料一
−−摘自人民教育出版社《中国历史·七年级上册》
材料二
−−摘自人民教育出版社《中国历史·七年级下册》
材料三 随着国门的洞开,西方资本主义文化汹涌而来,侵蚀、冲刷、撞击、溃决着中华传统文化的堤岸……有些中国人走出国门,到海外学习。鸦片战争以后,留学生日渐增多……20世纪初,伴随着科举制度的废除,出现了出国留学热。1901年的留日学生为280名,1903年就达到1242名,1905年增至8000名。1910年,留美学生达到500多人。
−−摘编自王玉德《中华文明史稿》
(1)据材料一,逐条归纳图中的历史信息。
(2)据材料一、二,指出其反映历史现象的共同之处。结合时代背景,说明二者的共同作用。
(3)据上述材料,阐述近代“走出国门”的变化,并结合所学知识,简述“走出国门”的历史启示。
答案:
【解析】第(1)题,根据张骞出使西域路线图可得到的信息有:路途遥远;使命艰巨;过程艰难;西汉时张骞出使西域从长安出发,经过玉门关、阳关等地,到达西域。第(2)题,第一问据材料一、二可知,张骞出使西域和郑和下西洋反映历史现象的共同之处是政府支持;主动交流;官方组织。第二问张骞出使西域和郑和下西洋都开拓了交通线;促进了中外交流;展现了大国风度。第(3)题,第一问据“有些中国人走出国门,到海外学习。鸦片战争以后,留学生日渐增多……20世纪初,伴随着科举制度的废除,出现了出国留学热。1901年的留日学生为280名,1903年就达到1242名,1905年增至8000名。1910年,留美学生达到500多人”可知,近代“走出国门”的变化是由主动到被动;由少数人推动到众多人参与。第二问为开放性题目,言之有理即可,如:坚持主动走出国门;要符合国家的需要;要体现时代的要求。
答案:(1)信息:路途遥远;使命艰巨;过程艰难;西汉时张骞出使西域;从长安出发,经过玉门关、阳关等地,到达西域。(2)共同之处:政府支持;主动交流;官方组织。共同作用:开拓了交通线;促进了中外交流;展现了大国风度。(3)变化:由主动到被动;由少数人推动到众多人参与。启示:坚持主动走出国门;要符合国家的需要;要体现时代的要求。
答案:(1)信息:路途遥远;使命艰巨;过程艰难;西汉时张骞出使西域;从长安出发,经过玉门关、阳关等地,到达西域。(2)共同之处:政府支持;主动交流;官方组织。共同作用:开拓了交通线;促进了中外交流;展现了大国风度。(3)变化:由主动到被动;由少数人推动到众多人参与。启示:坚持主动走出国门;要符合国家的需要;要体现时代的要求。
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