《2025年世纪金榜高中全程学习方略历史淮宿连专版》

1. 印度的非暴力不合作运动
(1)概况
| |第一次|第二次|
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|时间|1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动。1922年发生了农民焚烧警察局事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动|1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动，主要采取不服从形式，最终印度总督与甘地谈判，双方妥协|

(2)影响
①积极：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
②局限：甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。

答案：

2. 埃及的华夫脱运动
(1)背景：第一次世界大战后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。
(2)领导人：扎格鲁尔。
(3)诉求：让埃及完全独立。
(4)经过：1919年扎格鲁尔等人被捕后，埃及发生了和平示威和武装起义，殖民政府迫于压力释放了扎格鲁尔等人。1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
(5)意义：华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。

答案：

3. 墨西哥的卡德纳斯改革
(1)内容
|方面|内容|
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|政治|打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制|
|经济|推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展|
|文化|发展教育，提高人民的文化水平|

(2)影响：体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。

答案：