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2.(教材“探究与分享”改编题)一双鞋,由德国研发中心设计外观和功能,由中国研发中心研究生产流程,再由东南亚国家进行生产加工。这表明 ( )
A. 经济全球化使风险与危机跨国界传递
B. 商品生产在全球范围内完成,是经济全球化的重要表现
C. 文化多样性是人类社会的基本特征
D. 复杂的流程不利于发挥生产者的优势,提高了生产成本
A. 经济全球化使风险与危机跨国界传递
B. 商品生产在全球范围内完成,是经济全球化的重要表现
C. 文化多样性是人类社会的基本特征
D. 复杂的流程不利于发挥生产者的优势,提高了生产成本
答案:
B
3. 中欧班列通达欧洲多个国家、多个城市,为推动高质量共建“一带一路”持续增添新动能。回程班列运送到国内的商品种类也越来越丰富,满足了人们日益增长的对进口商品的需求。这说明经济全球化 ( )
①有利于在世界范围内配置资源 ②使国与国之间的竞争更激烈
③使风险与危机跨国界传递 ④为经济发展提供了新的机会
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
①有利于在世界范围内配置资源 ②使国与国之间的竞争更激烈
③使风险与危机跨国界传递 ④为经济发展提供了新的机会
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
答案:
C
4. 习近平主席曾指出,经济全球化是一把双刃剑,既为全球发展提供强劲动能,也带来一些新情况新挑战,需要认真面对。面对经济全球化,我们应该 ( )
①顺应历史潮流,主动参与竞争 ②关注自身发展,拒绝交流合作
③增强风险意识,做好充分准备 ④注重文化安全,积极谋求发展
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
①顺应历史潮流,主动参与竞争 ②关注自身发展,拒绝交流合作
③增强风险意识,做好充分准备 ④注重文化安全,积极谋求发展
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
答案:
B
5. 中国人喜爱茶,而比利时人喜爱啤酒,它们代表了品味生命、解读世界的两种不同方式,人们既可以品茶品味人生,又可以谈酒谈心享生活。这说明 ( )
①世界各国文化要同步发展、同步繁荣 ②世界文化具有多样性和丰富性的特点
③中华文化是世界上最优秀的文化 ④多元文化可以和谐共处、共同发展
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
①世界各国文化要同步发展、同步繁荣 ②世界文化具有多样性和丰富性的特点
③中华文化是世界上最优秀的文化 ④多元文化可以和谐共处、共同发展
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
答案:
D
6. 近年来,我国与俄罗斯、意大利等国家文化交往频繁,多次举办文化交流活动,满足了双方人民的需要,丰富了世界文化。国家间举办文化交流活动有利于 ( )
A. 相互借鉴文化,实现文化统一
B. 共享多样文化,促进文化创新
C. 增进相互了解,驱散战争阴影
D. 加剧文化碰撞,产生文化冲突
A. 相互借鉴文化,实现文化统一
B. 共享多样文化,促进文化创新
C. 增进相互了解,驱散战争阴影
D. 加剧文化碰撞,产生文化冲突
答案:
B
7.(教材“阅读感悟”改编题)中国著名画家徐悲鸿主张对传统中国画进行改良,提倡把西方的绘画技法融入中国画;西方艺术家在挣脱传统古典主义绘画技法、构图、透视等束缚的过程中,也从东方艺术中汲取养分。这说明 ( )
①各国包容多样的文化,积极行动,消除文化差异
②不同特质的文化相互交融,能为彼此增添新的元素
③文化创新应大胆地吸收和利用世界一切文明成果
④文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础
A. ①②
B. ②④
C. ①③
D. ③④
①各国包容多样的文化,积极行动,消除文化差异
②不同特质的文化相互交融,能为彼此增添新的元素
③文化创新应大胆地吸收和利用世界一切文明成果
④文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础
A. ①②
B. ②④
C. ①③
D. ③④
答案:
B
8. 小明的班上转来了一位来自印度的学生,一开始他非常受同学们欢迎。可几天后,同学们慢慢地疏远他,原因是他用手抓饭吃,大家认为他不讲卫生。对此,下列说法不正确的是 ( )
A. 每一个民族的文化都有各自的特色
B. 我们应该尊重其他民族的文化习俗
C. 因文化视角不同,容易产生误解
D. 错在这位印度同学,他没有入乡随俗
A. 每一个民族的文化都有各自的特色
B. 我们应该尊重其他民族的文化习俗
C. 因文化视角不同,容易产生误解
D. 错在这位印度同学,他没有入乡随俗
答案:
D
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