自主学数学五年级上册北师大版
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1.画一画。将图①向右平移5格，图②向下平移2格。
（图①为小菱形，图②为组合图形）
答案：（画出图①向右平移5格后的图形，图②向下平移2格后的图形，具体以原图位置为准）
解析：平移图形时，找出图形各顶点，按要求方向和格数移动顶点，再依次连接各顶点得到平移后图形。
2.填一填。
（1）图①先向
左
平移了
5
格，再向
下
平移了
3
格。
（2）图②先向
右
平移了
6
格，再向
上
平移了
4
格。
答案：（1）左；5；下；3（答案以实际图形平移方向和格数为准）
解析：通过对比图①平移前后位置，确定先向左（或下）平移的格数，再向下（或左）平移的格数。
（2）右；6；上；4（答案以实际图形平移方向和格数为准）
解析：通过对比图②平移前后位置，确定先向右（或上）平移的格数，再向上（或右）平移的格数。
3.如图，右侧是一个举重的标志。下面网格图中的图形该怎样平移，能拼成这个标志？
（网格图中有三个图形：左侧杠铃、右侧杠铃、中间人形）
答案：（例如：左侧杠铃向右平移8格，向上平移3格；右侧杠铃向左平移8格，向上平移3格；人形位置不变，具体以实际图形位置为准）
解析：观察各图形与目标标志的位置差距，确定每个图形需要平移的方向和格数，使各部分组合成完整标志。
