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一、用“____”画出每组加点字的错误读音,并改正在括号里。
1.
2.
3.
1.
粗
细(zū) 玩耍
(shuǎ) 景颇
族(pō) (zū cū
)2.
绒
球(róng) 坪坝
(bèi) 洁
白(jié) (bèi bà
)3.
摔
跤(shuāi) 凤
尾竹(fēng) 飘扬
(yáng) (fēng fèng
)
答案：
1. zū cū 2. bèi bà 3. fēng fèng
二、读拼音,写字词。
1. 早晨,同学们在开满绒 qiú(
2. 我们几个男子汉齐心协力,把那口铜 zhōng(
1. 早晨,同学们在开满绒 qiú(
球
)花的 shān pō(山坡
)上 dú(读
)课文,那声音真好听。2. 我们几个男子汉齐心协力,把那口铜 zhōng(
钟
)挂在了梧桐树 cū zhuàng(粗壮
)的枝干上。
答案：
1. 球 山坡 读 2. 钟 粗壮
三、下列和“招引”的意思最接近的一项是(
A.招集
B.招呼
C.吸引
D.招待
C
)。A.招集
B.招呼
C.吸引
D.招待
答案：
C
四、按要求写句子。
1. 大家在大青树下做游戏,把许多小鸟招引来了。(改为“被”字句)
2. 大青树下的小学难道不是一所美丽可爱的学校吗？(换种说法,意思不变)
3. 同学们向•在校园里欢唱的小鸟打招呼,向•敬爱的老师问好,向•高高飘扬的国旗敬礼。(用加点的字仿写排比句)
1. 大家在大青树下做游戏,把许多小鸟招引来了。(改为“被”字句)
大家在大青树下做游戏，许多小鸟被招引来了。
2. 大青树下的小学难道不是一所美丽可爱的学校吗？(换种说法,意思不变)
大青树下的小学是一所美丽可爱的学校。
3. 同学们向•在校园里欢唱的小鸟打招呼,向•敬爱的老师问好,向•高高飘扬的国旗敬礼。(用加点的字仿写排比句)
示例：我们要好好学习，向着明天奔跑，向着未来前进，向着理想努力。
答案：
1. 大家在大青树下做游戏，许多小鸟被招引来了。 2. 大青树下的小学是一所美丽可爱的学校。 3. 示例：我们要好好学习，向着明天奔跑，向着未来前进，向着理想努力。
五、根据课文内容判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
1. 课文第 1 自然段描写了四个民族的学生一起上学的情景。 (
2. 课文第 3 自然段描写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。 (
3. 读完课文,我知道这是一所团结、美丽、和睦的学校。 (
1. 课文第 1 自然段描写了四个民族的学生一起上学的情景。 (
×
)2. 课文第 3 自然段描写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。 (
√
)3. 读完课文,我知道这是一所团结、美丽、和睦的学校。 (
√
)
答案：
1. × 2. √ 3. √
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