《2025年活动单导学课程高中地理选择性必修第一册鲁教版》

活动一：阅读课本相关内容，结合实例，理解外力作用对地表形态的影响
材料一 外力作用由一系列过程完成，其中最先开始的是风化作用，图 1 示意了风化作用的因素。这些因素破坏岩石，实现“石烂”的过程。
材料二 在台湾东北部海岸的野柳地质公园，已有约 4 000 年历史的“女王头”“脖子”越来越细，可能在 10 年后自然崩塌(见图 2)。如果发生地震，则随时都有崩塌的危险。有关部门已决定不再用人为方法对其进行加固，何时崩塌完全由大自然决定。
材料三 某大学地理系的学生们，利用假期时间到全国各地进行考察活动，图 3 是他们绘制的地貌景观素描图。

(1) 结合材料一，分析什么是风化作用？图示风化作用主要受哪几种因素的影响？风化在外力作用过程中有何意义？
(2) “女王头”的“脖子”为什么会越来越细？
(3) 在我国西北地区也有类似于“女王头”的蘑菇石，它的形成与“女王头”有何异同？
(4) 学生甲的考察活动是在他的老家海南三亚进行的，你认为他所绘制的最有可能是哪幅图？该图所示地貌是哪种外力作用形成的？
(5) 学生乙自豪地说:“我是全班考察中到达最高海拔的一个。”学生乙绘制的是哪幅图？该图所示地貌是哪种外力作用形成的？该图中显示的主要地貌有哪些？
(6) 学生丙说道:“我这次在同一地方，冒着高达 40 多摄氏度的高温，绘制了两幅图，应该数我最辛苦。”你认为哪两幅图是学生丙绘制的？它们的名称分别是什么？分别是由哪种地质作用形成的？
(7) 学生丁来自我国最大的城市之一，他绘制的是哪幅图？他的家乡在哪个地形区？形成的地质作用是什么？

答案：
(1)地球表层的岩石在太阳辐射、水、大气及生物的作用下，其物理、化学性质发生变化的过程叫风化作用。图示风化作用主要受温度、水及生物等因素影响。风化作用产生的岩石碎块或沙砾堆积在原地，为其他外力作用创造了条件。
(2)长期的风化、侵蚀作用是“女王头”形成和“脖子”越来越细的主要原因。
(3)同:都受外力侵蚀作用。　异:“女王头”形成的外力作用是海水侵蚀作用，西北地区的蘑菇石形成的外力作用是风力侵蚀作用。
(4)图B。海浪侵蚀作用。
(5)图C。冰川侵蚀作用。角峰、“U”形谷、冰斗、刃脊。
(6)图A、图E。图A是风蚀蘑菇，是风力侵蚀作用形成的;图E是沙丘，是风力沉积作用形成的。
(7)图D。长江三角洲。流水沉积作用。