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13. 图一是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图,图二是绘制的人体结构层次图。请据图回答下列问题:
(1) 图一与图二的细胞分裂时的主要区别是
(2) 图二中 B→C 过程与图一中的 c 过程相同,结果是形成了不同的组织,图一和图二中具有保护作用的组织分别是[
(3) 用箭头和名称写出人体从微观到宏观的结构层次
(4) 综上所述,可以看出
(5) 吃甘蔗时,先要削去坚硬的外皮,然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁,咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析,咀嚼后的蔗渣是图一中的[
(1) 图一与图二的细胞分裂时的主要区别是
图一形成新的细胞壁和细胞膜
。(2) 图二中 B→C 过程与图一中的 c 过程相同,结果是形成了不同的组织,图一和图二中具有保护作用的组织分别是[
d
]保护组织
、[K
]上皮组织
。(3) 用箭头和名称写出人体从微观到宏观的结构层次
细胞→组织→器官→系统→人体
。(4) 综上所述,可以看出
细胞
是生物体的结构与功能的基本单位。(5) 吃甘蔗时,先要削去坚硬的外皮,然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁,咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析,咀嚼后的蔗渣是图一中的[
g
]输导
组织。
答案:
13.
(1)图一形成新的细胞壁和细胞膜
(2)d保护组织 K上皮组织
(3)细胞→组织→器官→系统→人体
(4)细胞
(5)g输导
(1)图一形成新的细胞壁和细胞膜
(2)d保护组织 K上皮组织
(3)细胞→组织→器官→系统→人体
(4)细胞
(5)g输导
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