《2025年创新思维同步导学案高中道德与法治必修2人教版》

辨识判断
1. 坚持“两个毫不动摇”指的是毫不动摇地发展壮大国有经济、毫不动摇地发展壮大集体经济。 (×)
我的判断坚持“两个毫不动摇”指的是毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
2. 鼓励、支持、引导非公有制经济发展，要保证非公有制经济优先使用资源要素。 (×)
我的判断鼓励、支持、引导非公有制经济发展，营造各种所有制主体依法平等使用资源要素。
3. 在我国农村，农民享有土地所有权、土地承包权和土地经营权。 (×)
我的判断在我国农村，集体享有土地所有权，农民享有土地承包权、土地经营权。
4. 非公有制经济人士都是中国特色社会主义事业建设者。 (×)
我的判断鼓励、支持、引导非公有制经济发展，要推动非公有制经济人士做合格的中国特色社会主义事业建设者，但并不是说，所有的非公有制经济人士都是中国特色社会主义事业建设者。
5. 发展壮大国有经济要以提高国有资本效率、增强国有企业活力为标准，以解放和发展社会生产力为中心。 (×)
我的判断发展壮大国有经济要以解放和发展社会生产力为标准，以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心。

答案： 1.提示：× 坚持“两个毫不动摇”指的是毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
2.提示：× 鼓励、支持、引导非公有制经济发展，营造各种所有制主体依法平等使用资源要素。
3.提示：× 在我国农村，集体享有土地所有权，农民享有土地承包权、土地经营权。
4.提示：× 鼓励、支持、引导非公有制经济发展，要推动非公有制经济人士做合格的中国特色社会主义事业建设者，但并不是说，所有的非公有制经济人士都是中国特色社会主义事业建设者。
5.提示：× 发展壮大国有经济要以解放和发展社会生产力为标准，以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心。

议题情境

山西省某高中高一学生在项目化学习中搜集关于“山西省是如何做强做优做大国有企业”的相关资料，找到下列信息。

（续表）

探究任务
如果你是项目组成员，请分析这些信息背后的经济学道理。
我的解答
议题一 ··············································
探究任务
提示：①发展壮大国有经济，要加快国有经济布局优化和结构调整。
②发展壮大国有经济，要深化国资国企改革。以解放和发展生产力为标准，以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心，进一步激发国有企业高质量发展动能，不断增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力。
③坚持党对国有企业的全面领导。
④发展壮大国有经济，要探索公有制多种实现形式，完善中国特色现代企业制度。股份制是现代企业的一种资本组织形式。

答案： 议题一 ··············································
探究任务
提示：①发展壮大国有经济，要加快国有经济布局优化和结构调整。
②发展壮大国有经济，要深化国资国企改革。以解放和发展生产力为标准，以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心，进一步激发国有企业高质量发展动能，不断增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力。
③坚持党对国有企业的全面领导。
④发展壮大国有经济，要探索公有制多种实现形式，完善中国特色现代企业制度。股份制是现代企业的一种资本组织形式。