《2025年课堂笔记六年级语文上册人教版》

一、根据拼音写出本课会写的字。
zāi wēi xián zhóu jǐn pù yǐ
□□ □□ □□ □□ □□ □□ □□

答案： 哉 巍 弦 轴 锦 曝 矣

二、在课文中找出与下列解释相符的词语，填一填。
：心志，情志。
：好啊。
：一会儿，不久。
：拍手。
：大腿。
：认为他说得对。

答案： 志 善哉 少选 掌 股 然之

三、课文内容理解。
1.《伯牙鼓琴》中，锺子期由琴声引发的联想是什么？用原文中的句子回答。

2. 你如何看待伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”这一行为？
我认为这一行为既表现了，也体现了。
3. 牧童看了《斗牛图》，认为“谬矣”。请你说说牧童认为这幅画错在哪里。
牛打斗时，力气用在角上，尾巴应，但是画中的牛却是，这不符合生活实际。
4. 牧童“拊掌大笑”是因为，表现了小孩子。处士“笑”是，其中。

答案： 【解析】：
1. 根据课文《伯牙鼓琴》的内容，锺子期在听伯牙鼓琴时，由琴声联想到的景象可以直接从原文中找到。
2. 对于伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”的行为，需要从两个角度去理解：一是对锺子期的深切悼念，二是对知音难寻的感慨。
3. 牧童认为《斗牛图》的错误在于牛打斗时尾巴的位置与形态，这需要根据牧童对牛的了解和观察来判断。
4. 牧童“拊掌大笑”和处士“笑”的原因，以及这些行为所表现出的性格特点或态度，需要从文本中解读。
【答案】：
1.
【答案】：巍巍乎若太山，汤汤乎若流水
2.
【答案】：伯牙失去知音的无比悲痛；伯牙对知音的重视（或伯牙对艺术的理解至深，一旦知音丧失，便无法再弹）
（答案不唯一）
3.
【答案】：紧紧夹在两腿中间；掉尾而斗
4.
【答案】：觉得画中牛的状态不符合实际；天真烂漫；认为牧童说得对；对牧童的认可