《2025年课堂笔记六年级语文上册人教版》

读一读，体会人物复杂的内心世界。试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。
◇ 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
◇ 我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
点拨：写自己的心理活动时，先想想生活中的哪些情景可能会让你忐忑不安或犹豫不决，然后仿照例句的写法，梳理清楚经历这些事时的心理活动。写作时也可以用上省略号、问号等标点符号来突出自己心理变化的过程。

答案： 1. 情景：数学考试卷发下来前
2. 心理活动：指尖在课桌边缘抠出浅浅的月牙印，讲台上传来试卷翻动的沙沙声……这次附加题最后一道我好像做错了……会扣几分呢？……爸爸说过要是低于95分就取消周末的游乐园……可是那道题我算了三遍还是不对……早知道昨天就不该熬夜看球赛……老师开始发卷子了……前面同学的分数好像都挺高……我的名字怎么还没念到？……该不会是考砸了吧？……不，也许老师把我的放最后了……对，一定是这样……（心脏突然跳得飞快）……来了！她拿起最底下那张卷子……千万、千万要上90啊……