2026年纯练版总复习九年级语文全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年纯练版总复习九年级语文全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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第 12 首 渔家傲·秋思
北宋·范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
内容理解
1. [2025 天津]下面对《渔家傲·秋思》一词的赏析,不恰当的一项是(3 分) (
A. 首句点明地域与季节,“异”字统领全部景物特点,突出了塞下秋景与中原的迥然不同。
B. “四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”把所闻与所见结合起来,描绘出一幅充满肃杀之气的战地风光画面。
C. “浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”是全词的核心,揭示了词人和征人们虽然想家却又不甘无功而返的矛盾心理。
D. 结句“人不寐,将军白发征夫泪”直抒胸臆,表达了词人对自身年华老去的忧虑之情。
2. 有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕”,请向他们解释为什么这里用“雁”字。(2 分)
3. “羌管悠悠霜满地”一句蕴含着作者浓浓的情感,请简要分析它是怎样达到这种效果的。(2 分)
语言赏析
4. 请赏析“闭”的表达效果。(2 分)
5. 请简要赏析“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”。(2 分)
6. [2025 北京东城区一模]这首词在写景、叙事时使用的动词富有表现力,请结合具体内容简要分析。(写景或叙事任选其一即可)(3 分)
对比设问
7. [情感·2025 北京海淀区一模]结合范仲淹《渔家傲·秋思》中的最后一句与下面这首词中的画线句,分别说说词人借秋天特有的景物抒发了怎样的情感。(4 分)
相见欢 朱敦儒
金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。
北宋·范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
内容理解
1. [2025 天津]下面对《渔家傲·秋思》一词的赏析,不恰当的一项是(3 分) (
D
)A. 首句点明地域与季节,“异”字统领全部景物特点,突出了塞下秋景与中原的迥然不同。
B. “四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”把所闻与所见结合起来,描绘出一幅充满肃杀之气的战地风光画面。
C. “浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”是全词的核心,揭示了词人和征人们虽然想家却又不甘无功而返的矛盾心理。
D. 结句“人不寐,将军白发征夫泪”直抒胸臆,表达了词人对自身年华老去的忧虑之情。
2. 有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕”,请向他们解释为什么这里用“雁”字。(2 分)
①北雁南飞是塞外秋天特有的景象,用“雁”更符合地域和时令特点。
②大雁是边塞诗中的常见意象,寄寓着思乡之情,用“雁”更能传达出作者的情感。(答出任意一点,意思对即可。2分。如有其他答案,分析合理亦可)
3. “羌管悠悠霜满地”一句蕴含着作者浓浓的情感,请简要分析它是怎样达到这种效果的。(2 分)
示例一:通过描写绵长悠远的羌笛声和满地白霜,营造凄清的氛围,透露出作者孤寂悲凉的情感。
示例二:选择典型意象“羌管”和“霜”,渲染出萧瑟肃杀的气氛,蕴含着作者的思乡之情。
语言赏析
4. 请赏析“闭”的表达效果。(2 分)
“长烟落日孤城闭”中的“闭”,指孤城紧闭,透露出边关战事紧张、防守任务重大的情形,反映出宋朝守军力量的薄弱;与“长烟落日”的空旷形成对比,衬托出塞外的荒凉与寂寥,从而引发思乡之情。
5. 请简要赏析“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”。(2 分)
运用“勒石燕然”的典故,含蓄地表达了戍边将士思念家乡却又不甘心无功而返的矛盾心理。
6. [2025 北京东城区一模]这首词在写景、叙事时使用的动词富有表现力,请结合具体内容简要分析。(写景或叙事任选其一即可)(3 分)
示例:“连”“起”两个动词写四周凄凉的号角声在千嶂间起伏,与长烟落日下的孤城构成一幅悲壮的戍边画面,也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。(动词1分;结合词句分析内容1分;表达效果1分)
对比设问
7. [情感·2025 北京海淀区一模]结合范仲淹《渔家傲·秋思》中的最后一句与下面这首词中的画线句,分别说说词人借秋天特有的景物抒发了怎样的情感。(4 分)
相见欢 朱敦儒
金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。
示例:范词中“霜满地”描绘夜寒霜浓,悠悠关笛之声,给人以悲凉之感,抒发了词人及戍边将士壮志难酬、思乡忧国的复杂情感。
朱词中“倩悲风”是指词人乞求秋风把自己的泪水吹过大江,吹到已成为战争前线的扬州,充满无限悲慨,表达了词人忧国忧民的情怀。
答案:
第12首 渔家傲·秋思
1.(3分)D 【解析】D项有误。结句“人不寐,将军白发征夫泪”中,“人”既指将军,也包括征夫。“白发”和“泪”不仅是年华老去的体现,更核心的是表达了戍边将士因长期征战未归、思念家乡却又因“燕然未勒”(功业未成)而无法返乡的复杂情感,蕴含着深沉的家国之思与壮志未酬的悲愤,并非单纯“对自身年华老去的忧虑之情”。故选D。
2.(2分)①北雁南飞是塞外秋天特有的景象,用“雁”更符合地域和时令特点。②大雁是边塞诗中的常见意象,寄寓着思乡之情,用“雁”更能传达出作者的情感。(答出任意一点,意思对即可。2分。如有其他答案,分析合理亦可)
3.(2分)示例一:通过描写绵长悠远的羌笛声和满地白霜,营造凄清的氛围,透露出作者孤寂悲凉的情感。
示例二:选择典型意象“羌管”和“霜”,渲染出萧瑟肃杀的气氛,蕴含着作者的思乡之情。
示例三:“悠悠”写出了羌笛声的绵长、凄清,透露出作者的悲凉之感。(或:一个“满”字,写出了秋霜之浓,暗示了作者愁绪的浓重。)(结合词句内容,分析合理即可)
4.(2分)“长烟落日孤城闭”中的“闭”,指孤城紧闭,透露出边关战事紧张、防守任务重大的情形,反映出宋朝守军力量的薄弱;与“长烟落日”的空旷形成对比,衬托出塞外的荒凉与寂寥,从而引发思乡之情。
5.(2分)运用“勒石燕然”的典故,含蓄地表达了戍边将士思念家乡却又不甘心无功而返的矛盾心理。
6.(3分)示例:“连”“起”两个动词写四周凄凉的号角声在千嶂间起伏,与长烟落日下的孤城构成一幅悲壮的戍边画面,也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。(动词1分;结合词句分析内容1分;表达效果1分)
7.(4分)示例:范词中“霜满地”描绘夜寒霜浓,悠悠关笛之声,给人以悲凉之感,抒发了词人及戍边将士壮志难酬、思乡忧国的复杂情感。朱词中“倩悲风”是指词人乞求秋风
把自己的泪水吹过大江,吹到已成为战争前线的扬州,充满无限悲慨,表达了词人忧国忧民的情怀。
1.(3分)D 【解析】D项有误。结句“人不寐,将军白发征夫泪”中,“人”既指将军,也包括征夫。“白发”和“泪”不仅是年华老去的体现,更核心的是表达了戍边将士因长期征战未归、思念家乡却又因“燕然未勒”(功业未成)而无法返乡的复杂情感,蕴含着深沉的家国之思与壮志未酬的悲愤,并非单纯“对自身年华老去的忧虑之情”。故选D。
2.(2分)①北雁南飞是塞外秋天特有的景象,用“雁”更符合地域和时令特点。②大雁是边塞诗中的常见意象,寄寓着思乡之情,用“雁”更能传达出作者的情感。(答出任意一点,意思对即可。2分。如有其他答案,分析合理亦可)
3.(2分)示例一:通过描写绵长悠远的羌笛声和满地白霜,营造凄清的氛围,透露出作者孤寂悲凉的情感。
示例二:选择典型意象“羌管”和“霜”,渲染出萧瑟肃杀的气氛,蕴含着作者的思乡之情。
示例三:“悠悠”写出了羌笛声的绵长、凄清,透露出作者的悲凉之感。(或:一个“满”字,写出了秋霜之浓,暗示了作者愁绪的浓重。)(结合词句内容,分析合理即可)
4.(2分)“长烟落日孤城闭”中的“闭”,指孤城紧闭,透露出边关战事紧张、防守任务重大的情形,反映出宋朝守军力量的薄弱;与“长烟落日”的空旷形成对比,衬托出塞外的荒凉与寂寥,从而引发思乡之情。
5.(2分)运用“勒石燕然”的典故,含蓄地表达了戍边将士思念家乡却又不甘心无功而返的矛盾心理。
6.(3分)示例:“连”“起”两个动词写四周凄凉的号角声在千嶂间起伏,与长烟落日下的孤城构成一幅悲壮的戍边画面,也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。(动词1分;结合词句分析内容1分;表达效果1分)
7.(4分)示例:范词中“霜满地”描绘夜寒霜浓,悠悠关笛之声,给人以悲凉之感,抒发了词人及戍边将士壮志难酬、思乡忧国的复杂情感。朱词中“倩悲风”是指词人乞求秋风
把自己的泪水吹过大江,吹到已成为战争前线的扬州,充满无限悲慨,表达了词人忧国忧民的情怀。
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