2026年纯练版总复习九年级语文全一册人教版


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《2026年纯练版总复习九年级语文全一册人教版》

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第5首 *月夜忆舍弟
◇ 非课标篇目
第5首 *月夜忆舍弟
唐·杜甫
戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况乃未休兵。
1. 对这首诗理解有误的一项是(2分) (
B
)
A. 诗题中的“舍弟”,是杜甫对自家弟弟的谦称。当时他与弟弟因安史之乱而离散。
B. 颔联既写景,又点明时令,“月是故乡明”实写眼前明月,抒发了思乡之情。
C. 颈联通过“有”“无”的对比,感叹安史之乱中人民饱经忧患丧乱的遭遇。
D. 尾联表达诗人对家人的担忧,寄寓对国家破碎的沉痛伤怀之情,深化了诗歌主题。
2. 诗歌首联从
听觉
视觉
的角度写边塞凄凉景象,渲染悲凉的气氛。诗中尾联“寄书长不达,况乃未休兵”与诗人所作《春望》中的“
烽火连三月
家书抵万金
”两句有异曲同工之妙。(4分)
3. 前人评述此诗“字字忆弟,句句有情”,请从颈联或尾联中选择一联加以分析。(2分)
答案: 第5首 月夜忆舍弟 1.(2分)B【解析】B项“月是故乡明”是虚写,是诗人想象中故乡的月亮是明亮的,融入了诗人的主观感受。故选B。 2.(4分)听觉 视觉 烽火连三月 家书抵万金 3.(2分)示例一:颈联写兄弟离散,天各一方;家已不存,生死难卜。在叙写家事中流露出不安、挂念以及无比的沉痛,无一字不是思亲忆乡。 示例二:尾联进一步抒发内心的忧虑之情。亲人离散,书信难达;战事频繁,生死难料,空忆兄弟,平添家国愁思。
第 6 首 * 长沙过贾谊宅
唐·刘长卿
三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?
寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
1. 你觉得这首诗的诗眼是什么?为什么?(2 分)
诗眼:悲。理由:它贯穿全诗,奠定了全诗凄怆忧愤的基调(1分)。这个“悲”,是贾谊一生的概括,是作者此时心情的反映,也暗寓了刘长卿自身被贬谪的悲苦命运(1分)。

2. “秋草独寻人去后,寒林空见日斜时”描绘了怎样的景象?有何作用?(2 分)
描绘了一幅秋草荒芜、寒林空寂、落日西斜的荒凉景象。烘托了诗人孤独、寂寞、惆怅的心情,为下文抒发感慨做铺垫。

对比设问
3. [ 炼字·空]阅读下面古诗,回答问题。(3 分)
夜泊牛渚怀古 李白
牛渚西江夜,青天无片云。
登舟望秋月,空忆谢将军①。
余亦能高咏,斯人不可闻。
明朝挂帆席,枫叶落纷纷。
【注】①谢将军:东晋谢尚,镇守牛渚时,适闻袁宏在船中诵《咏史》诗,遂大加赞赏,袁宏从此名声大振,后官至东阳太守。
《夜泊牛渚怀古》和《长沙过贾谊宅》的颔联都有“空”字,请探究在诗中的不同含义及情感,并。(3 
答案: 第6章 *长沙过贾谊宅 1(2分)诗眼:悲。理由:它贯穿全诗,奠定了全诗凄怆忧愤的基调(1分)。这个“悲”,是贾谊一生的概括,是作者此时心情的反映,也暗寓了刘长卿自身被贬谪的悲苦命运(1分)。 2(2分)描绘了一幅秋草荒芜、寒林空寂、落日西斜的荒凉景象。烘托了诗人孤独、寂寞、惆怅的心情,为下文抒发感慨做铺垫。 3(3分)①徒然,白白地 ②自负才华无人赏识的伤感、失落 ③对贾谊不幸遭遇的痛惜

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