《2026年纯练版总复习九年级语文全一册人教版》

第3首 水调歌头(明月几时有)
第3首 水调歌头
北宋·苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婨娟。
内容理解
1.[2023湖南衡阳]对本词的理解和分析不正确的一项是(2分)
(B)
A.本词是咏中秋词中最著名的作品之一，词前小序起到交代写作时间、缘由等作用。
B.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”一句表达了忧伤难过的感情、消极避世的思想。
C.全词紧扣“月”字来写，情感多次变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。
D.词作表达了作者苏轼对弟弟苏辙的思念之情，也表达出了普天之下所有人的心愿。
2.[2025北京密云区期末]词中的两次问月构成了重要的情感节点。上片“明月几时有”以月起兴，在发问中表达对月的①赞美之情，为抒发“我欲乘风归去”的心理做了铺垫。下片“不应有恨，何事长向别时圆”则借对月的诘问，抒发②对亲人的思念之情，引出对人生哲理的思考。(2分)
3.浩瀚诗坛，诗人常借自然悟理，苏轼在此词中蕴含了怎样的人生启示？请结合词句分析。(2分)
示例：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，人生有欢聚，必然有离别，这正与月亮有圆有缺一样，告诉我们，人生不会处处完美，要用豁达的胸襟对待人生。（意对即可）
4.[2023湖南衡阳]李玉同学准备将词中“但愿人长久，千里共婨娟”一句作为毕业赠言送给同桌的刘梅，你觉得是否合适？请说说理由。(2分)
示例：合适。这句词突破了时间的局限，打通了空间的阻隔，是即将分别之人的自慰与共勉，是对离别之人最美好的祝愿。
语言赏析
5.“转朱阁，低绮户，照无眠”中哪两个字用得非常巧妙？(2分)
“转”和“低”用得非常巧妙。它既写出了月亮移动的动态，又暗示作者赏月时间之长，夜深难眠。
6.请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。(2分)
“清影”意为清冷的影子，营造孤独、寂寞、凄清的氛围，表现了词人的孤独、苦闷。
对比设问
7.[同意象·月]皎洁的明月照着丙辰中秋夜的苏轼，也照着元丰六年十月十二日夜的苏轼，却引发了苏轼不尽相同的“月下之思”。结合本词和《记承天寺夜游》中的相关内容，分别说说苏轼借月表达了怎样积极的人生思考。(4分)
示例：本词中作者借“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，从月的阴晴圆缺中悟到人生的不完美是自然常态，要顺应自然，洒脱通达。《记承天寺夜游》中，作者以“闲人”自居，表达了人应该超越现实困境、随缘自适、欣赏身边美好的态度。（内容2分，思考2分）
8.[同作者·人生态度]本词与《定风波(莫听穿林打叶声)》共同体现了苏轼哪种可贵的人生态度？请结合词中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”与“谁怕？一蓑烟雨任平生”具体阐述。(3分)
两词都表现了词人乐观旷达的人生态度。本词体现出词人的感悟是：月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，自古皆然。表现了词人达观超然的生活态度。《定风波》写词人在雨中潇洒徐行，不惧困难，表现了他顺应自然、乐观旷达的心态。

答案： 第3首 水调歌头 1.（2分）B 【解析】B项中“忧伤难过的感情、消极避世的思想”表述有误。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”是宽慰之语，富有哲理意味，体现出词人的乐观旷达。故选B。 2.（2分）①赞美 ②对亲人的思念 3.（2分）示例：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，人生有欢聚，必然有离别，这正与月亮有圆有缺一样，告诉我们，人生不会处处完美，要用豁达的胸襟对待人生。（意对即可） 4.（2分）示例：合适。这句词突破了时间的局限，打通了空间的阻隔，是即将分别之人的自慰与共勉，是对离别之人最美好的祝愿。 5.（2分）“转”和“低”用得非常巧妙。它既写出了月亮移动的动态，又暗示作者赏月时间之长，夜深难眠。 6.（2分）“清影”意为清冷的影子，营造孤独、寂寞、凄清的氛围，表现了词人的孤独、苦闷。 7.（4分）示例：本词中作者借“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，从月的阴晴圆缺中悟到人生的不完美是自然常态，要顺应自然，洒脱通达。《记承天寺夜游》中，作者以“闲人”自居，表达了人应该超越现实困境、随缘自适、欣赏身边美好的态度。（内容2分，思考2分） 8.（3分）两词都表现了词人乐观旷达的人生态度。本词体现出词人的感悟是：月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，自古皆然。表现了词人达观超然的生活态度。《定风波》写词人在雨中潇洒徐行，不惧困难，表现了他顺应自然、乐观旷达的心态。