《2026年纯练版总复习九年级语文全一册人教版》

第4首 无题
唐·李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
内容理解
1. [2025云南文山州二模]对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(2分) (C)
A. 首联中两个“难”字，第一个指相会困难，第二个指离别时的难舍难分。
B. 颔联表达了诗人对爱情的忠贞不渝，也常被用来赞美无私奉献的精神。
C. 颈联写诗人的顾影自怜，从“晓镜”到“夜吟”，道尽自己相思的悲苦和无奈。
D. 全诗借用春风不再、百花凋零的景象，以象征的手法，托物寓意，借景言情。
语言赏析
2. [2025北京西城区期末]借描写景物反映人的境遇和感情，在李商隐的笔下是常见的。例如《夜雨寄北》中“巴山夜雨涨秋池”一句，通过描写秋天巴山夜雨连绵、涨满池塘的凄冷景象，写出抒情主人公因留滞巴蜀而产生的对亲人的思念之情。请你分析这一特点在本诗“东风无力百花残”一句中是如何体现的。(2分)
示例：“东风无力百花残”一句通过描写暮春时节东风无力、百花凋谢的景象，写出了抒情主人公因与爱人分别而产生的无奈、伤感之情。
名句多角度鉴赏
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
3. 请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。(2分)
以双关、对偶和两个生动的比喻，表达自己对所爱之人至死不渝的深情。今人常用来赞美为国为民、尽心竭力的献身精神。
4. 教师节快要到了，同学们打算写两句诗在贺卡上，以此表达对老师的敬爱之情。请你从《无题》中选择两句，并解释选择的理由。(4分)
示例：我选择“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这两句诗运用比喻和双关的修辞手法，表达了诗人对所爱之人至死不渝的深情，后又用来形容对事业无限忠诚的奉献精神，这与老师的无私奉献精神相符，所以选用此句赞美老师。
对比设问
5. 本诗首联与“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”(《夜雨寄北》)在表达上有异曲同工之妙。请结合诗句具体分析。(2分)
①首句都重复用词，《无题》中连用两个“难”字，《夜雨寄北》中“期”字连用，表达出低回婉转、缠绵深沉的感情；②第二句都寓情于景，既写自然环境，也是作者心境的反映，物我交融。

答案： 第4首 无题
1.(2分)C【解析】C项有误，颈联“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”并非描写诗人顾影自怜，而是设想对方晨起照镜，担忧容颜老去；夜晚吟诗，感到月光寒冷，从对方角度写相思之苦，并非写诗人自己。故选C。
2.(2分)示例：“东风无力百花残”一句通过描写暮春时节东风无力、百花凋谢的景象，写出了抒情主人公因与爱人分别而产生的无奈、伤感之情。
3.(2分)以双关、对偶和两个生动的比喻，表达自己对所爱之人至死不渝的深情。今人常用来赞美为国为民、尽心竭力的献身精神。
4.(4分)示例：我选择“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这两句诗运用比喻和双关的修辞手法，表达了诗人对所爱之人至死不渝的深情，后又用来形容对事业无限忠诚的奉献精神，这与老师的无私奉献精神相符，所以选用此句赞美老师。
5.(2分)①首句都重复用词，《无题》中连用两个“难”字，《夜雨寄北》中“期”字连用，表达出低回婉转、缠绵深沉的感情；②第二句都寓情于景，既写自然环境，也是作者心境的反映，物我交融。