2026年纯练版总复习九年级语文全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年纯练版总复习九年级语文全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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第2首 酬乐天扬州初逢席上见赠
唐·刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
内容理解
1. [2025北京石景山期末]本诗的首联概述诗人①
2. [坐标轴·2025海南文昌期末]课堂上同学们绘制了两幅图来表现本诗的情感变化,请你从中选出最正确的一幅,并简要说明理由。(3分)

3. [2025河南驻马店一模]在朗读尾联时,语调应上扬,请你结合诗句内容分析这样读的原因。(2分)
语言赏析
4. 请从修辞角度赏析“闻笛赋”“烂柯人”的表达效果。(2分)
名句多角度鉴赏
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
5. 这句通过哪些意象表达作者怎样的情感?(2分)
6. 白居易极其欣赏这句,称赞它“神妙”。这句景、情、理结合,将思想性和艺术性巧妙融为一体。请你任选角度赏析此句。(2分)
7. 老师请同学们为“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”配插画,以下两种设计,你会选择哪一种?请结合诗句内容和诗人情感说明理由。(3分)
设计一:将“沉舟”“病树”居中突出,将“千帆过”和“万木春”画得邈远。
设计二:将“沉舟”“病树”置于画面一角,用明亮的色彩渲染“千帆过”“万木春”的景象。
对比设问
8. [同情感]请你结合本诗和《行路难(其一)》的内容,从情感表达的角度分析“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”和“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句诗的相同之处。(3分)
9. [朋友之情]在扬州初逢席上,白居易写下“诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折,二十三年折太多”的诗句赠予刘禹锡。请结合具体诗句,说说白居易的“赠意”和刘禹锡的“酬意”分别是什么。(2分)
唐·刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
内容理解
1. [2025北京石景山期末]本诗的首联概述诗人①
长期被贬的遭遇
,接着抒发归来的感触,结尾点明酬答之意,“长精神”三字表现了诗人②乐观进取
的人生态度。(2分)2. [坐标轴·2025海南文昌期末]课堂上同学们绘制了两幅图来表现本诗的情感变化,请你从中选出最正确的一幅,并简要说明理由。(3分)
3. [2025河南驻马店一模]在朗读尾联时,语调应上扬,请你结合诗句内容分析这样读的原因。(2分)
语言赏析
4. 请从修辞角度赏析“闻笛赋”“烂柯人”的表达效果。(2分)
名句多角度鉴赏
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
5. 这句通过哪些意象表达作者怎样的情感?(2分)
6. 白居易极其欣赏这句,称赞它“神妙”。这句景、情、理结合,将思想性和艺术性巧妙融为一体。请你任选角度赏析此句。(2分)
7. 老师请同学们为“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”配插画,以下两种设计,你会选择哪一种?请结合诗句内容和诗人情感说明理由。(3分)
设计一:将“沉舟”“病树”居中突出,将“千帆过”和“万木春”画得邈远。
设计二:将“沉舟”“病树”置于画面一角,用明亮的色彩渲染“千帆过”“万木春”的景象。
对比设问
8. [同情感]请你结合本诗和《行路难(其一)》的内容,从情感表达的角度分析“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”和“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句诗的相同之处。(3分)
9. [朋友之情]在扬州初逢席上,白居易写下“诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折,二十三年折太多”的诗句赠予刘禹锡。请结合具体诗句,说说白居易的“赠意”和刘禹锡的“酬意”分别是什么。(2分)
答案:
1.(2分)①长期被贬的遭遇 ②乐观进取
2.(3分)图A,理由:诗歌首联概写诗人二十三年的被贬遭遇,表现了长期被贬谪的无限辛酸和悲凉之感;颔联用两个典故表达无限悲痛怅惘之情;颈联用“沉舟”与“病树”,表达自己虽身处逆境仍豁达乐观的精神;结尾的“长精神”更是表现诗人意志不衰,坚韧不拔的气概,因此本诗整体的情感变化为从悲凉(惆怅)变得乐观(豁达)。(选择正确1分,理由2分,结合诗句内容突出前后感情变化)
3.(2分)尾联“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”表达了诗人对未来的积极展望和乐观心态,因此语调应上扬,以此来体现诗人振奋的精神和对未来的信心。
4.(2分)用典,借用“向秀作《思旧赋》悼嵇康”这一典故表达诗人对故友的深切怀念之情;借“王质观棋烂柯”的典故表达诗人对岁月流逝、人事变迁的惆怅之情。
5.(2分)诗人用“沉舟”“病树”表达对身世坎坷的感慨;用“千帆”竞发、“万木”争春表达刚健昂扬、积极乐观(豁达)的人生态度。
6.(2分)哲理:这两句诗包含着一种新陈代谢的自然规律,常用来说明:没落的事物就由它没落吧,新生的事物依然要按着自己的规律发展下去(个人的得失算不了什么,社会总是要向前发展的,新事物也必将取代旧事物。未来总是有希望的,前景将无限美好)。 情感:诗人通过写“沉舟侧畔”仍有“千帆竞发”,“病树前头”依旧“万木皆春”的情景,表达了自己身处逆境仍能自信乐观、豁达洒脱的情感。 修辞:以“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己,对世事的变迁和仕宦的浮沉表现出旷达的襟怀。 景:沉舟的旁边千帆过往,病树前面万木向荣,描绘出一幅境界开阔、生机勃勃的画面,给人以鼓舞。
7.(3分)示例一:选择设计一。刘禹锡以“沉舟”“病树”自比,为自己的辛酸、蹉跎而忧伤,表达了世事变迁、宦海浮沉的感慨,所以将“沉舟”“病树”居中突出。而“千帆过”和“万木春”指的是新贵们仕途得意,与诗人的现状相距甚远,应画得邈远。 示例二:选择设计二。“沉舟”“病树”固然使人感到惆怅,但“沉舟侧畔”有千帆竞发,“病树前头”正万木皆春,说明新事物必将取代旧事物。这两句诗表现了诗人乐观豁达的胸怀,因此应当用明亮的色彩渲染“千帆过”“万木春”的景象。(言之有理即可)
8.(3分)示例:二者都抒发了诗人怀才不遇的愤懑以及对未来的乐观态度。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中刘禹锡被贬谪多年,“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”尽显其无限辛酸和愤懑不平,然而“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”又展现出他对未来的坚定信念和乐观态度;《行路难(其一)》中诗人面对仕途的艰难,发出“行路难,行路难,多歧路,今安在”的感慨,体现了其内心的迷茫与痛苦,但最终仍坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
9.(2分)①白居易以“诗称国手”“长寂寞”“折太多”相赠,表达对刘禹锡才华的赏识,以及对其屡遭贬谪、怀才不遇的同情;②刘禹锡以“千帆过”“万木春”“长精神”来酬答,表达了对朋友情谊的感谢以及与朋友共勉的乐观心态。
2.(3分)图A,理由:诗歌首联概写诗人二十三年的被贬遭遇,表现了长期被贬谪的无限辛酸和悲凉之感;颔联用两个典故表达无限悲痛怅惘之情;颈联用“沉舟”与“病树”,表达自己虽身处逆境仍豁达乐观的精神;结尾的“长精神”更是表现诗人意志不衰,坚韧不拔的气概,因此本诗整体的情感变化为从悲凉(惆怅)变得乐观(豁达)。(选择正确1分,理由2分,结合诗句内容突出前后感情变化)
3.(2分)尾联“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”表达了诗人对未来的积极展望和乐观心态,因此语调应上扬,以此来体现诗人振奋的精神和对未来的信心。
4.(2分)用典,借用“向秀作《思旧赋》悼嵇康”这一典故表达诗人对故友的深切怀念之情;借“王质观棋烂柯”的典故表达诗人对岁月流逝、人事变迁的惆怅之情。
5.(2分)诗人用“沉舟”“病树”表达对身世坎坷的感慨;用“千帆”竞发、“万木”争春表达刚健昂扬、积极乐观(豁达)的人生态度。
6.(2分)哲理:这两句诗包含着一种新陈代谢的自然规律,常用来说明:没落的事物就由它没落吧,新生的事物依然要按着自己的规律发展下去(个人的得失算不了什么,社会总是要向前发展的,新事物也必将取代旧事物。未来总是有希望的,前景将无限美好)。 情感:诗人通过写“沉舟侧畔”仍有“千帆竞发”,“病树前头”依旧“万木皆春”的情景,表达了自己身处逆境仍能自信乐观、豁达洒脱的情感。 修辞:以“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己,对世事的变迁和仕宦的浮沉表现出旷达的襟怀。 景:沉舟的旁边千帆过往,病树前面万木向荣,描绘出一幅境界开阔、生机勃勃的画面,给人以鼓舞。
7.(3分)示例一:选择设计一。刘禹锡以“沉舟”“病树”自比,为自己的辛酸、蹉跎而忧伤,表达了世事变迁、宦海浮沉的感慨,所以将“沉舟”“病树”居中突出。而“千帆过”和“万木春”指的是新贵们仕途得意,与诗人的现状相距甚远,应画得邈远。 示例二:选择设计二。“沉舟”“病树”固然使人感到惆怅,但“沉舟侧畔”有千帆竞发,“病树前头”正万木皆春,说明新事物必将取代旧事物。这两句诗表现了诗人乐观豁达的胸怀,因此应当用明亮的色彩渲染“千帆过”“万木春”的景象。(言之有理即可)
8.(3分)示例:二者都抒发了诗人怀才不遇的愤懑以及对未来的乐观态度。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中刘禹锡被贬谪多年,“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”尽显其无限辛酸和愤懑不平,然而“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”又展现出他对未来的坚定信念和乐观态度;《行路难(其一)》中诗人面对仕途的艰难,发出“行路难,行路难,多歧路,今安在”的感慨,体现了其内心的迷茫与痛苦,但最终仍坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
9.(2分)①白居易以“诗称国手”“长寂寞”“折太多”相赠,表达对刘禹锡才华的赏识,以及对其屡遭贬谪、怀才不遇的同情;②刘禹锡以“千帆过”“万木春”“长精神”来酬答,表达了对朋友情谊的感谢以及与朋友共勉的乐观心态。
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