2025年济宁真题汇编四年级数学上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年济宁真题汇编四年级数学上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
1.以A点为顶点,射线AB为一条边,画一个比直角大$45°$的角。(2分)

答案:
答题卡作答:
1. 使用量角器,将量角器中心与A点重合,射线AB与量角器0°刻度线重合;
2. 在量角器上找到135°(90° + 45°)刻度位置;
3. 在135°刻度处标记点C;
4. 移除量角器,连接A、C两点,形成∠BAC = 135°的角。
1. 使用量角器,将量角器中心与A点重合,射线AB与量角器0°刻度线重合;
2. 在量角器上找到135°(90° + 45°)刻度位置;
3. 在135°刻度处标记点C;
4. 移除量角器,连接A、C两点,形成∠BAC = 135°的角。
2.过P点分别画OA的平行线、OB的垂线。(4分)

答案:
1. 画OA的平行线:
把三角板的一边与OA重合,用直尺靠紧三角板的另一边,固定直尺,然后平移三角板使三角板原来与OA重合的边经过点P,沿三角板该边画出直线,这条直线就是过点P的OA的平行线。
2. 画OB的垂线:
把三角板的一条直角边与OB重合,沿直线移动三角板,使三角板的另一条直角边经过点P,沿三角板的这条直角边画出直线,这条直线就是过点P的OB的垂线。
(由于这是画图题,无法给出具体图形呈现,需在给定图形上按上述步骤操作画图)。
把三角板的一边与OA重合,用直尺靠紧三角板的另一边,固定直尺,然后平移三角板使三角板原来与OA重合的边经过点P,沿三角板该边画出直线,这条直线就是过点P的OA的平行线。
2. 画OB的垂线:
把三角板的一条直角边与OB重合,沿直线移动三角板,使三角板的另一条直角边经过点P,沿三角板的这条直角边画出直线,这条直线就是过点P的OB的垂线。
(由于这是画图题,无法给出具体图形呈现,需在给定图形上按上述步骤操作画图)。
六、统计。(共10分)
“天宫课堂”采取天地互动方式进行,结合载人飞行任务,由中国航天员担任“太空教师”进行航天科普。在观看完“天宫课堂”第四课后,四年级同学对不同航天小实验感兴趣的人数统计表和统计图如下。
四年级同学对不同航天小实验感兴趣的人数统计表

1.补全统计表与统计图的信息。(2分)
四年级同学对不同航天小实验感兴趣的人数统计图

2.对又见陀螺实验感兴趣的人数是对奇妙“乒乓球”实验感兴趣人数的( )倍。(2分)
3.对球形火焰实验感兴趣的同学比对动量守恒实验感兴趣的同学多( )人。(2分)
4.请你提出一个问题并解答。(4分)
“天宫课堂”采取天地互动方式进行,结合载人飞行任务,由中国航天员担任“太空教师”进行航天科普。在观看完“天宫课堂”第四课后,四年级同学对不同航天小实验感兴趣的人数统计表和统计图如下。
四年级同学对不同航天小实验感兴趣的人数统计表
1.补全统计表与统计图的信息。(2分)
四年级同学对不同航天小实验感兴趣的人数统计图
2.对又见陀螺实验感兴趣的人数是对奇妙“乒乓球”实验感兴趣人数的( )倍。(2分)
3.对球形火焰实验感兴趣的同学比对动量守恒实验感兴趣的同学多( )人。(2分)
4.请你提出一个问题并解答。(4分)
答案:
1.略 2.2 3.10 4.略
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