《2026年高考一线课时练习高中生物必修第一册通用版江苏专版》

2. 与细胞有氧呼吸的区别与联系

答案： 2.$\mathrm{C_2H_5OH(乙醇) + CO_2 \xrightarrow{} CO_2 + H_2O}$

3. 细胞无氧呼吸意义
高等植物在被水淹的情况下，根细胞可以进行短暂的无氧呼吸，一般将葡萄糖分解为乙醇和二氧化碳，释放出能量，以适应缺氧的环境条件。人在剧烈运动时，在较短的时间内会消耗大量的能量，除了有氧呼吸外，肌细胞也能以无氧呼吸的方式，将葡萄糖分解为乳酸，并释放一定的能量，以满足人体的需要。可见，细胞无氧呼吸也对生物具有重要的生理意义。

答案： 3.被水淹 乙醇和二氧化碳 缺氧 乳酸 生理意义

4. 探究酵母菌的呼吸方式(实验)
(1)实验原理
酵母菌是单细胞真菌，兼性厌氧生物，在有氧和无氧条件下都能够生存。在无氧环境下，酵母菌能将糖发酵成酒精和二氧化碳。
(2)实验目的
通过对酵母菌呼吸方式的探究，说明酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸。
(3)实验思路
①背景资料
一位同学为了探究酵母菌的呼吸类型，设计和实施了酵母菌细胞呼吸实验(如图)。他得出结论：酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸。

②问题与假设
分析该同学的探究活动，尝试提出有关酵母菌呼吸方式的问题。针对问题，作出假设。
③设计与实验
根据假设，考虑器材、试剂和实验方法等，制订实验方案，并切实按照实验方案实施实验。
建议：
a. 考虑实验中温度的影响。
b. 制订实验方案时，要尽可能选用容易测量、操作简便的器材。
c. 考虑如何设置对照实验。
d. 溴麝香草酚蓝溶液是酸碱指示剂，可用于检测CO₂。当溶液中CO₂含量增高时，溶液由蓝色变为绿色再变为黄色。重铬酸钾溶液可用于检测酒精，在酸性(硫酸)条件下重铬酸钾能与酒精发生反应，生成绿色的硫酸铬。
(4)分析实验数据，得出实验结论
在了解其他小组实验结论的基础上，反思本组的实验。重复实验可以增加实验结果的可靠性。

答案： 4.
(1)单 真
(3)②假设 ③器材 试剂 实验方案
(4)重复实验

三 细胞呼吸产生能量的利用
细胞呼吸是维持生物体生命活动的基本保证。细胞呼吸释放的能量，一部分以热的形式散失，一部分主要储存在ATP中，供给生物体的各种生命活动。ATP为细胞的生命活动提供了动力。生物体的各种运动，一些生物的放电、发光现象，物质的主动运输，细胞的分裂和生长等，都要消耗ATP所提供的能量。

答案： 三、各种生命活动 动力 主动

1. 细胞有氧呼吸全部在线粒体中进行。 (×)
2. 当出现了细胞有氧呼吸后，许多生物细胞无氧呼吸不再保留。 (×)
3. 以有氧呼吸为主的生物，无氧呼吸时间过长时，细胞会受到一定的伤害。 (√)
4. 酵母菌属于细菌，广泛分布于自然界中。 (×)

答案： 1.× 2.× 3.√ 4.×