2026年高考一线课时练习高中生物必修第一册通用版江苏专版


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《2026年高考一线课时练习高中生物必修第一册通用版江苏专版》

1. 观察如图所示的模式图。下列叙述错误的是(
D
)


A.此图表示真核细胞的细胞核结构模式图
B.图中④为核孔,通过该结构可实现核质之间的物质交换
C.图中③为核膜,它是双层膜,将核内物质与细胞质分开
D.图中①为染色质,该物质与染色体是不同物质
答案: D 由图可知,该图具有核膜包围的细胞核结构,属于真核细胞,A正确;图中④为核孔,通过该结构可实现核质之间的物质交换和信息交流,B正确;图中③为核膜,它是双层膜,将核内物质与细胞质分开,C正确;图中①为染色质,该物质与染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态,D错误。
2. 大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大和较多的核仁,这是因为(
D
)

A.核仁把核物质与细胞质分开
B.细胞中的蛋白质主要是由核仁合成的
C.核仁可以经核孔进入细胞质中
D.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关
答案: D 核膜具有双层膜,将核内物质与细胞质分开,A错误;蛋白质的合成场所是核糖体,B错误;核仁不能通过核孔,C错误;细胞核内的核仁与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关,所以在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大和较多的核仁,D正确。
探究主题2 细胞核的功能探究
思考与讨论
为了研究细胞核的作用,一位生物学家研究了100个细胞,他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分,然后把这些细胞放在同样的条件下培养,结果如表所示。

(1) 第1天无核部分比有核存活率高,是否说明去掉细胞核有利于细胞生存?
第1天无核部分比有核存活率高,不能说明去掉细胞核有利于细胞生存,有可能是统计误差,或样本数量不够大造成的。

(2) 有核部分有20%~30%的死亡率,可能的原因是什么?
有核部分的细胞个别死亡最可能是由于人为伤害或细胞正常凋亡。

(3) 该实验是否还应设置空白对照组?
该实验中含有细胞核那一组与无核的一组形成对比实验,不需要设置空白对照组。

(4) 从该实验的结果可以得出怎样的实验结论?
细胞核是细胞进行生命活动所必需的。
答案:
(1)提示:第1天无核部分比有核存活率高,不能说明去掉细胞核有利于细胞生存,有可能是统计误差,或样本数量不够大造成的。
(2)提示:有核部分的细胞个别死亡最可能是由于人为伤害或细胞正常凋亡。
(3)提示:该实验中含有细胞核那一组与无核的一组形成对比实验,不需要设置空白对照组。
(4)提示:细胞核是细胞进行生命活动所必需的。

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