《2025年单元质量达标九年级化学全一册人教版》

14. 在两只烧杯中分别放入相同质量的镁、锌两种金属，然后向两只烧杯中分别倒入相同质量、相同浓度的稀硫酸，反应产生氢气的质量与消耗硫酸的质量关系如图所示。综合以上信息得到以下结论，合理的是（C）

A.从图像可以看出，金属镁比金属锌的活动性强
B.若硫酸有剩余，二者得到氢气的质量相同
C.若两种金属都有剩余，二者得到的氢气质量相同
D.若两种金属完全溶解，二者消耗硫酸的质量相同

答案： 14.C

15. X、R表示两种金属，在溶液中发生反应：$X+3RNO₃\xlongequal{}3R+X(NO₃)₃。$下列说法不正确的是（C）

A.该反应是置换反应
B.若X是Al，R是Ag，则反应后溶液质量减少
C.X可能是Fe，R可能是Cu
D.X的金属活动性比R强

答案： 15.C

16. （15分）为了探究金属铁、铜、银的活动性强弱，同学们设计了如下实验方案。

实验步骤：向A、B试管中分别放入铁片和铜片，各加入5 mL稀盐酸，观察现象；向C试管中加入铜片，滴加5 mL硝酸银溶液，观察现象。
（1）实验现象：A试管中有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色；B试管中无明显现象；C试管中铜片上出现银白色固体,溶液由无色变。
（2）实验原理：C试管中发生反应的化学方程式是$\mathrm{Cu} + 2\mathrm{AgNO}_3 \xlongequal{ } \mathrm{Cu(NO_3)_2} + 2\mathrm{Ag}$。
（3）实验结论：金属活动性由强到弱为$\mathrm{Fe}＞\mathrm{Cu}＞\mathrm{Ag}$。
【问题与思考】
（4）为保证实验成功，实验前对金属片进行的操作是将金属片打磨光亮。
（5）为了比较铁、铜、银的金属活动性强弱，还可以选择的试剂组合是铁片、硝酸铜溶液、银片。

答案： 16.
(1)铜片上出现银白色固体,溶液由无色变
(2)$\mathrm{Cu} + 2\mathrm{AgNO}_3 \xlongequal{ } \mathrm{Cu(NO_3)_2} + 2\mathrm{Ag}$
(3)金属活动性由强到弱为$\mathrm{Fe}＞\mathrm{Cu}＞\mathrm{Ag}$
(4)将金属片打磨光亮
(5)铁片、硝酸铜溶液、银片

17. （8分）金属材料在日常生活中有着广泛的应用，某化学兴趣小组的同学以“金属”为主题开展了下列学习活动。
【金属的冶炼】
铜是人类较早冶炼和使用的金属，中华文明对铜情有独钟，后母戊鼎、四羊方尊、编钟等都是我国古代劳动人民留下来的精美铜器。
（1）湿法炼铜：《梦溪笔谈》中记载“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，叙述的是硫酸铜溶液与铁生成铜的反应，该反应的化学方程式为$\mathrm{Fe} + \mathrm{CuSO}_4 \xlongequal{ } \mathrm{FeSO}_4 + \mathrm{Cu}$。
（2）从环境保护的角度来看，湿法炼铜的优点是湿法炼铜过程中不产生有害气体(合理（填写一条即可）。
【金属的性质与应用】
（3）生活中使用的“暖宝宝”主要成分有铁粉、活性炭等物质。暖宝宝发热的原理主要是利用铁生锈放热，即铁粉与水、$\mathrm{O}_2$（填化学式）共同作用发生缓慢氧化。

答案： 17.
(1)$\mathrm{Fe} + \mathrm{CuSO}_4 \xlongequal{ } \mathrm{FeSO}_4 + \mathrm{Cu}$
(2)湿法炼铜过程中不产生有害气体(合理
(3)$\mathrm{O}_2$