2. 研究“过山车”:小科设计并制作了如右图的“过山车”模型。小球从 A 点释放后,依次经过 B、C、D 点。(14 分)
(1)小球经过 AB 和 CD 这两段时做______(填“直线”或“曲线”,下同)运动,经过 BC 这一段时做______运动。(2 分)

(2)小球从 A 点运动到 C 点的过程中,运动的速度会( )。
A. 一直变大
B. 先变大后变小
C. 先变小后变大
(3)小球运动到 D 点后,我们要描述小球所处的位置(方向和距离),要用到的工具是( )。
A. 方向盘
B. 方向盘和细绳
C. 方向盘、细绳和软尺
(4)小球经过 D 点后向前飞离轨道。请在上图中画出小球可能的运动轨迹。
(5)小科对 AB 段的轨道进行了改进,下列方法中小球运动到 B 点时运动最慢的是( )。

(6)小科用秒表分别测量了两个不同的小球在轨道上的运动时间,测量结果如下表:

①我们处理数据时可以采用的方法一般有取平均数、众数或中位数三种,请用合适的方法选择合适的数据将上表填写完整。(填数字,2 分)
②比较上表中的数据可以发现:______(填“红色”或“黄色”)小球在轨道上运动得更快。
(1)小球经过 AB 和 CD 这两段时做______(填“直线”或“曲线”,下同)运动,经过 BC 这一段时做______运动。(2 分)
(2)小球从 A 点运动到 C 点的过程中,运动的速度会( )。
A. 一直变大
B. 先变大后变小
C. 先变小后变大
(3)小球运动到 D 点后,我们要描述小球所处的位置(方向和距离),要用到的工具是( )。
A. 方向盘
B. 方向盘和细绳
C. 方向盘、细绳和软尺
(4)小球经过 D 点后向前飞离轨道。请在上图中画出小球可能的运动轨迹。
(5)小科对 AB 段的轨道进行了改进,下列方法中小球运动到 B 点时运动最慢的是( )。
(6)小科用秒表分别测量了两个不同的小球在轨道上的运动时间,测量结果如下表:
①我们处理数据时可以采用的方法一般有取平均数、众数或中位数三种,请用合适的方法选择合适的数据将上表填写完整。(填数字,2 分)
②比较上表中的数据可以发现:______(填“红色”或“黄色”)小球在轨道上运动得更快。
答案:
2.
(1)直线 曲线
(2)B
(3)C
(4)
(5)B
(6)①9 6(采用取中位数的方法) ②黄色
2.
(1)直线 曲线
(2)B
(3)C
(4)
(5)B
(6)①9 6(采用取中位数的方法) ②黄色
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