《2025年孟建平各地期末试卷精选三年级科学上册教科版》

4. 混合与分离。(10 分)
小科不小心把食盐和沙子混在一起,于是他运用所学知识将它们进行分离。
(1)小科准备的实验器材有:酒精灯、蒸发皿、A、B、E、滤纸等。
A. 烧杯
B. 三脚架
C. 磁铁
D. 温度计
E. 搅拌棒
(2)小科先将食盐和沙子的混合物倒入水中并搅拌,是因为它们(C)不同。
A. 颜色
B. 颗粒大小
C. 在水中的溶解情况
(3)图 1 中,小科不停地搅拌,是为了加快食盐的溶解。(2 分)
(4)图 2 中,留在滤纸上的颗粒是(B)。
A. 食盐
B. 沙子
C. 食盐和沙子的混合物
(5)图 3 中,当蒸发皿内(C)时,小科就应该熄灭酒精灯。
A. 盐水溶液烧干
B. 盐水溶液沸腾
C. 有白色颗粒出现
(6)整个过程,小科依次经历了(A)等步骤。(2 分)
A. 溶解—过滤—蒸发
B. 蒸发—溶解—过滤
C. 过滤—溶解—蒸发

答案： 4.
(1)A B E
(2)C
(3)加快食盐的溶解
(4)B
(5)C
(6)A

1. 物质的溶解。(6 分)
小科进行了“粗盐和细盐哪个溶解得更快”的研究。
(1)在研究过程中,不同的条件是(C)。
A. 水温
B. 是否搅拌
C. 食盐颗粒大小
(2)把食盐倒入水中,观察到食盐会(B)。
A. 浮在水面
B. 沉入水底
C. 直接溶解
(3)在相同条件下,小科观察到细盐溶解得较快,说明溶解的快慢与食盐颗粒大小有关。
(4)为了让细盐溶解得更快,小科还可以采取的措施有升高水温(或用玻璃棒搅拌)。
(5)过了很久,小科发现有一些食盐始终没有溶解,说明食盐在水中的溶解能力是有限(填“无限”或“有限”)的。要让剩余的食盐全部溶解,可以用加一部分水(或升高水温)的方法。

答案： 1.
(1)C
(2)B
(3)食盐颗粒大小
(4)升高水温(或用玻璃棒搅拌)
(5)有限加一部分水(或升高水温)