2025年浙江期末延边人民出版社五年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年浙江期末延边人民出版社五年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
【任务三】参加文学盛宴
(一)非连续性文本阅读(7 分)
资料一:北京时间 2024 年 12 月 4 日,我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节蕴含着丰富的内涵,通过各种传统习俗和文化活动,中华民族的传统文化得以代代相传。至此,我国共有 44 个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册,总数居世界第一。
资料二:

“巳”字甲骨文
“巳升升”是 2025 蛇年春晚吉祥物,整体造型参考甲骨文中的“巳”字。“巳”是“蛇”的象征,也寓意着生命的延续和繁衍。十二生肖的轮回里,巳蛇代表着巳时,即每日时辰中的 9 时—11 时。“巳升升”从头部的蝙蝠装饰到尾巴点缀的春字盘长结,通身寓意着“福从头起,尾随如意”。
资料三:
浙江
浙江较为重视“祭祖”“祭灶王”“祭财神”等祭祀仪式。正月初一家家户户打“开门炮”。
北京
在老北京过年,要将芝麻秆撒开在地上踩,象征着“节节高”。赶庙会也是北京过年的习俗。
东北
东北人过年时,会做含有酸菜、肥肉、血肠的“杀猪菜”。还有踩高跷和秧歌等传统表演项目。
14. 根据三则材料,判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(2 分)
(1) 2025 年的蛇年春节,是申遗成功后的第一个春节,“巳升升”是春晚吉祥物。 (
(2) 春节是传承优秀传统文化的重要载体,我国南北方春节习俗差异较大,北方较为重视祭祀和信仰活动,南方有较多热闹的传统表演项目。 (
15. 阅读完三则材料,同学们展开了激烈的讨论,请你选择说法错误的一项 (
A. 龙龙:中国的春节历史悠久,各地过春节的习俗各有特色,都寄托着人们美好的愿景。
B. 庆庆:“春节”申报非遗成功,我国非遗项目总数位居世界榜首,在各地的春节中我最喜欢北京的春节,因为可以观看踩高跷和秧歌等表演。
C. 元元:“巳”是“蛇”的象征,巳蛇在时辰中代表着巳时,即每日时辰中的 9 时—11 时。
D. 泉泉:在华夏儿女心中,春节不仅是个简单的文化符号,此时申遗成功,意味更深刻。
16. 请你结合三则材料,从文化传承、习俗、吉祥物等角度向外国朋友介绍春节。(3 分)
(一)非连续性文本阅读(7 分)
资料一:北京时间 2024 年 12 月 4 日,我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节蕴含着丰富的内涵,通过各种传统习俗和文化活动,中华民族的传统文化得以代代相传。至此,我国共有 44 个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册,总数居世界第一。
资料二:
“巳”字甲骨文
“巳升升”是 2025 蛇年春晚吉祥物,整体造型参考甲骨文中的“巳”字。“巳”是“蛇”的象征,也寓意着生命的延续和繁衍。十二生肖的轮回里,巳蛇代表着巳时,即每日时辰中的 9 时—11 时。“巳升升”从头部的蝙蝠装饰到尾巴点缀的春字盘长结,通身寓意着“福从头起,尾随如意”。
资料三:
浙江
浙江较为重视“祭祖”“祭灶王”“祭财神”等祭祀仪式。正月初一家家户户打“开门炮”。
北京
在老北京过年,要将芝麻秆撒开在地上踩,象征着“节节高”。赶庙会也是北京过年的习俗。
东北
东北人过年时,会做含有酸菜、肥肉、血肠的“杀猪菜”。还有踩高跷和秧歌等传统表演项目。
14. 根据三则材料,判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(2 分)
(1) 2025 年的蛇年春节,是申遗成功后的第一个春节,“巳升升”是春晚吉祥物。 (
√
)(2) 春节是传承优秀传统文化的重要载体,我国南北方春节习俗差异较大,北方较为重视祭祀和信仰活动,南方有较多热闹的传统表演项目。 (
×
)15. 阅读完三则材料,同学们展开了激烈的讨论,请你选择说法错误的一项 (
B
)(2 分)A. 龙龙:中国的春节历史悠久,各地过春节的习俗各有特色,都寄托着人们美好的愿景。
B. 庆庆:“春节”申报非遗成功,我国非遗项目总数位居世界榜首,在各地的春节中我最喜欢北京的春节,因为可以观看踩高跷和秧歌等表演。
C. 元元:“巳”是“蛇”的象征,巳蛇在时辰中代表着巳时,即每日时辰中的 9 时—11 时。
D. 泉泉:在华夏儿女心中,春节不仅是个简单的文化符号,此时申遗成功,意味更深刻。
16. 请你结合三则材料,从文化传承、习俗、吉祥物等角度向外国朋友介绍春节。(3 分)
外国朋友你们好,我国的春节是一个传统节日,春节蕴含着丰富的内涵,也有很多的传统习俗和文化活动,
比如浙江较为重视祭祀仪式,东北还会有踩高跷等表演,通过各种活动,中华民族的传统文化得以代代相传。
如今,“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
2025年是蛇年,“巳升升”是春晚吉祥物,通身寓意着“福从头起,尾随如意”,深受广大群众的喜欢。
答案:
14.
(1)√
(2)× 15.B 16.示例:外国朋友你们好,我国的春节是一个传统节日,春节蕴含着丰富的内涵,也有很多的传统习俗和文化活动,比如浙江较为重视祭祀仪式,东北还会有踩高跷等表演,通过各种活动,中华民族的传统文化得以代代相传。如今,“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。2025年是蛇年,“巳升升”是春晚吉祥物,通身寓意着“福从头起,尾随如意”,深受广大群众的喜欢。
(1)√
(2)× 15.B 16.示例:外国朋友你们好,我国的春节是一个传统节日,春节蕴含着丰富的内涵,也有很多的传统习俗和文化活动,比如浙江较为重视祭祀仪式,东北还会有踩高跷等表演,通过各种活动,中华民族的传统文化得以代代相传。如今,“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。2025年是蛇年,“巳升升”是春晚吉祥物,通身寓意着“福从头起,尾随如意”,深受广大群众的喜欢。
(二)课内阅读(11 分)
选文一:
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
选文二:
月 迹(节选)
我们都跑了出去,它果然就在院子里,但再也不是那么一个满满的圆了。满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的;抬头看着天空,星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶,明显大多了,也圆多了,清清晰晰看见里边有个什么东西。
17. 选文一描绘了雨后初晴图、 、清泉山石图、
18. 选文一描写了明月、青松、山石等景物,写出了 ;选文二中画线的句子描写了月光、桂树的枝、叶和
19. 选文一中的“竹喧归浣女,莲动下渔舟”描写了动态之景,有人认为诗句中的“竹喧”和“莲动”破坏了整体的和谐氛围,你同意吗?
20. 阅读两篇选文,下列说法不正确的一项是 (
A. 选文一是五言律诗,描绘了初秋薄暮的山中图景,而选文二是散文,描绘了一幅月下小院图。
B. 选文一将写景与抒情相结合,情景交融,选文二中叠词的运用让文章充满韵味和节奏感。
C. 两篇选文都描绘了月下的秋色,选文一表达了诗人对家乡的思念之情,而选文二刻画了天真可爱的孩童形象。
选文一:
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
选文二:
月 迹(节选)
我们都跑了出去,它果然就在院子里,但再也不是那么一个满满的圆了。满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的;抬头看着天空,星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶,明显大多了,也圆多了,清清晰晰看见里边有个什么东西。
17. 选文一描绘了雨后初晴图、 、清泉山石图、
竹喧浣女图
、莲叶渔舟图这五幅图;其中“明月松间照,清泉石上流”被誉为“诗中有画”的典范,请将此画描绘出来:明月松间图
。(4皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙流淌
分)18. 选文一描写了明月、青松、山石等景物,写出了 ;选文二中画线的句子描写了月光、桂树的枝、叶和
桂花
等事物,这两处写的都是秋雨过后 夜晚的山村十分幽静
(动态静态
静态)之景。(3 分)19. 选文一中的“竹喧归浣女,莲动下渔舟”描写了动态之景,有人认为诗句中的“竹喧”和“莲动”破坏了整体的和谐氛围,你同意吗?
不同意。因为这两句诗作者采用了“动静结合、以动衬静”的写法,具体是通过描绘竹林中的喧闹声和莲叶下的渔舟,反衬出山中的宁静。
请说说理由。(2 分)浣女的笑声和渔舟的划水声,使得整个画面充满了生机和活力,但这种动态反而衬托出环境的宁静和幽美。
20. 阅读两篇选文,下列说法不正确的一项是 (
C
)(2 分)A. 选文一是五言律诗,描绘了初秋薄暮的山中图景,而选文二是散文,描绘了一幅月下小院图。
B. 选文一将写景与抒情相结合,情景交融,选文二中叠词的运用让文章充满韵味和节奏感。
C. 两篇选文都描绘了月下的秋色,选文一表达了诗人对家乡的思念之情,而选文二刻画了天真可爱的孩童形象。
答案:
17.明月松间图 竹喧浣女图 皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙流淌 18.秋雨过后 夜晚的山村十分幽静 桂花 静态 19.不同意。因为这两句诗作者采用了“动静结合、以动衬静”的写法,具体是通过描绘竹林中的喧闹声和莲叶下的渔舟,反衬出山中的宁静。浣女的笑声和渔舟的划水声,使得整个画面充满了生机和活力,但这种动态反而衬托出环境的宁静和幽美。 20.C
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