《2025年大联考单元期末测试卷八年级语文上册人教版》

1. 请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
红军一般称它为“二万五千里长征”。这是从福建的最远点,直到陕北部道路的终点而言,这中间有许多曲折回

转

的前进后退。这参加长征的战士的某些部分,确实走过了二万五千里。红一军团所制的一个正确的逐步行军纪录,指明路线共有一万八千零八十八里(约六千英里)——约美洲宽度的两倍——这个数目可被认为主要部队行军的最低限度。同时我们还需要记着,这次整个的旅行,都是 tú 步越过了世界上最难行的道路,有许多都是不适宜手轮车行走的,他们越过了亚洲最高的山和最大的河,这是彻头彻尾的一个长期的战争。
(1) 给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分)
曲•折回

转

(zhuǎn) 军

团

(tuán) tú(徒)步
(2) 下面短语与“最低限度”结构类型相同的一项是(D)(2分)
A. 聆听音乐
B. 豪放洒脱
C. 消磨时间
D. 艰苦环境
(3) 以上文段选自《红星照耀中国》,根据你对“二万五千里长征”的了解,下面的情节按照时间先后排序为:C、B、A。(3分)
A. 强渡大渡河
B. 巧渡金沙江
C. 血战湘江
(4) 新课标·整本书阅读 你认为红军是人类,还是“神仙”?根据链接材料,结合原著,阐述你的观点与理由。(4分)
【链接材料】
四川人,从来没有看见过像这样的中国战士!这些人,当兵不是只为了一碗饭,而是一些为争取胜利而愿意牺牲的青年!他们是人类?或是神仙呢?
(选自《红星照耀中国》,有删改)

答案： 1.
(1)zhuǎn tuán 徒
(2)D
(3)C B A
(4)示例一:我认为红军是人类。红军是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。 示例二:我认为红军是“神仙”。红军创造了人类历史上的奇迹,他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流,穿过遍布沼泽的草地,徒步二万五千里,最终突破敌军的重重包围,真是神奇！

二、阅读
请阅读下面的文字,回答问题。(23分)
小巷有花守流年
陈 莉
①回乡下老家看母亲。驱车行进在弯曲的省道上,而后下坡,翩然落入小村的臂弯里。
②小巷蜿蜒,似一条安静的小溪,我们在小溪上从流飘荡。转个弯,一片花丛扑入眼帘,有鸡冠花、江西腊、太阳花。轻纱般的烟霭中,这片花仿佛是小巷眉心的一点朱砂痣。
③烟霭薄薄的,流淌在四周的群山间,流淌在小村的梦里。我也化为薄烟,在小村的梦里流淌,仿佛又回到儿时的故乡。
④儿时的小村,也有这样曲折的小巷,人家的房前屋后也开着五彩的花朵。那时,我家门口的柴垛上,爬满了红的、紫的牵牛花,密密地结成一张网,牢牢地网住人的视线;邻居家门口的紫茉莉,白天紧紧抿着小嘴,直到傍晚才张开,纤小娇弱,却吐着幽幽的香气。还有石竹、波斯莉、大丽花……都是好养活的草花,在乡下恣意地开着,虽粗陋简朴,却有鲜丽的花影相守,有爱花种花的人相伴,这样的小村,就是人间好风景。
⑤最难忘的是流水落花图。村南的半山坡上栖着几户人家,门前绕着一条水渠,水渠旁团团开着一棵美丽的粉红月季。我和几个小伙伴跟着母亲,端着脸盆,从远远的家里走来,蹲在水渠沿上洗衣裳,流水清凉,笑语盈盈。忽然,一片粉红的花瓣从上游飘来,顺着水势,轻盈地旋转着,灵巧地滑过我们的指尖。又一片滑过,有人眼疾手快,一下子就把一瓣粉红握在掌心。更多的花瓣顺流而下,我们便纷纷扔下衣服,去奔跑,去追逐,感觉自己也变成了娇俏的花朵,与微风嬉戏,和乡村相拥。偶一回头,看到母亲年轻的脸上,正开着一朵褐红色的花,那是被太阳光抚触过的颜色,是被泥土亲吻过的颜色,健康、动人。
⑥我们长大了,我们的父母却老了;我们星散四方,我们的父母却留在了原地。离开的和留下的,每颗心都守在故乡身旁。
⑦后来的某一天,父亲去了,母亲一夜之间仿佛矮了一截。她说:“我不去你们家,我要守在这里,我离不开土。”
⑧我永远忘不了那一幕:夕阳西下,母亲站在家门口,向我挥手告别,虽面容沧桑,却眼神坚定。秋风飘起她额前的几根银丝,舞起她身后的一丛花影,我的眼前逐渐模糊起来。随着时光行走,这一幕,已经藏在我记忆深处,剪影一样,越来越清晰。
⑨今年春天,母亲在家门口移栽了一棵蜀葵花,说是在田里干活时捡到的,不知是哪里的风携了谁家的种子,萌芽在母亲的田埂上。夏天时,蜀葵开了几串通红的花,为整条小巷温柔地点亮一盏灯,照着我回家的路。
⑩再回家时,那棵蜀葵已经老去,开不出美丽的花了,我略感失望。母亲懂我的心思,莞尔一笑,转身回屋,用纸托着两包黑色的花籽出来:扇贝形的,是蜀葵花籽;地雷样的是紫茉莉花籽。
⑪“这个是从咱家摘的,那个是从别家摘的。满街都是花,不愁明年没花看。”母亲说。
⑫这时我才明白,花开是短暂的,她们像海浪一样,哗啦一声,撞在小村的胸口,然后无声地退去;她们又是恒久的,一代代繁衍生息,不卑于渺小,不惧怕风雨。你来,她们在;你走,她们仍旧在。
⑬如今,每次回老家看母亲,走在静静的小巷里,看到人家门前的重重花影,总感觉旧时光里的花草之魂纷纷穿越而来,唤起心中久违的亲切和感动。
⑭我知道,在每一片花影身后的院墙内,定然有人在忙碌着什么,心里在坚守着什么。他们像这些花儿一样,甘为小巷添一分妩媚,增一缕暗香;与小村共饮一杯烟火,共度一段流年,虽无言,却执着……
2. 重音能传递情感,小安同学为文中这些句子加了重音,下列句子中朗读重音处理不恰当的一项是(D)(3分)
A. 要读出花的多、密,我这样读:转个弯,一•片花丛扑入眼帘。
B. 要读出孩子们欢快、愉悦的心情,我这样读:我们便纷纷

扔

下

衣服,去

奔

跑

,去

追

逐

。
C. 要读出“我”对时光流逝的感伤,我这样读:我们长大了,我们的父母却老了。
D. 要读出“我”的笃定,我这样读:我知道,在每一片花影身后的院墙内,定•然有人在

忙

碌

着

什么,心里在

坚

守

着

些什么。
3. 阅读第⑤段文字,补全“流水落花图”。(4分)

4. 学校文学社想给文章第⑧段配上一段音乐进行朗诵,你认为选择什么风格的音乐更合适?请说明理由。(4分)
A. 慷慨激昂
B. 低沉舒缓
5. 新考法·衔接教材 下面两段文字运用了相同的描写方法,请比较探究,完成表格。(6分)

6. 请结合全文内容,说说标题《小巷有花守流年》的丰富意蕴。(6分)
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答案： 2.D
3.
(1)追逐流水落花、奔跑嬉戏
(2)母亲健康、动人的容颜
4.示例:选择 B更合适。因为第⑧段描写的是年老沧桑的母亲坚持一个人留在家乡,表达了“我”与母亲分别时内心的不舍和担忧，所以用低沉舒缓的音乐背景更能衬托“我”淡淡的忧伤。(意思对即可)
5.
(1)环境描写,渲染了宁静美好的氛围，表现了家乡环境的优美,烘托了“我”回到家乡愉悦的心情。
(2)环境描写,交代了居里夫妇研究环境的恶劣，更能衬托出他们忘我的工作态度、不畏艰苦的精神和对科学的热爱。
6.示例:①小巷中的花一代代繁衍生息,装点着家乡的美景。②以花喻人,母亲执着坚守着家乡,如花般守护着故土,守望着一份浓浓的亲情。③漂泊在外的游子因为亲人的坚守有了情感归宿和精神家园。