2025年大联考单元期末测试卷八年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年大联考单元期末测试卷八年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
(二)(16分)
【甲】水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千
(选自吴均《与朱元思书》)
【乙】西湖最盛,为春,为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。
(选自袁宏道《晚游六桥待月记》,有删改)
6. 请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1) 争高
(2) 蝉则千
(3) 梅花为寒所
(4) 山岚设色之妙 设:
7. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句(断两处)。(2分)
湖 上 由 断 桥 至 苏 堤 一 带 绿 烟 红 雾 弥 漫 二 十 余 里
8. 请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1) 经纶世务者,窥谷忘反。
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(2) 此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
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9. 【甲】【乙】两文描写的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度分析作者的思想感情。(4分)
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【甲】水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千
转
不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(选自吴均《与朱元思书》)
【乙】西湖最盛,为春,为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。
湖
上
由
断
桥
至
苏
堤
一
带
绿
烟
红
雾
弥
漫
二
十
余
里
。
歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!(选自袁宏道《晚游六桥待月记》,有删改)
6. 请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1) 争高
直
指
直指:这种快乐(只能)留下来给山中的僧人和游览的客人享受,怎么能够对那些庸俗的人说呢!
(2) 蝉则千
转
不穷 转:______(3) 梅花为寒所
勒
勒:①对待风景:两位作者都寄情山水、热爱山水,欣赏大自然之美,借自然美景洗涤内心的尘垢,保持内心的清净和独立的人格、情操。②对待世俗:流露出一种避世、避俗的心态。
(4) 山岚设色之妙 设:
①对待风景:两位作者都寄情山水、热爱山水,欣赏大自然之美,借自然美景洗涤内心的尘垢,保持内心的清净和独立的人格、情操。②对待世俗:流露出一种避世、避俗的心态。
7. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句(断两处)。(2分)
湖 上 由 断 桥 至 苏 堤 一 带 绿 烟 红 雾 弥 漫 二 十 余 里
8. 请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1) 经纶世务者,窥谷忘反。
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(2) 此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
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9. 【甲】【乙】两文描写的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度分析作者的思想感情。(4分)
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答案:
6.
(1)笔直地指向云天
(2)同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣
(3)约束,阻止
(4)着,涂7.湖上由断桥至苏堤一带/绿烟红雾/弥漫二十余里8.
(1)(那些)筹划人世间俗务的人,看到(这些幽深的)山谷,就会流连忘返。
(2)这种快乐(只能)留下来给山中的僧人和游览的客人享受,怎么能够对那些庸俗的人说呢!9.示例:①对待风景:两位作者都寄情山水、热爱山水,欣赏大自然之美,借自然美景洗涤内心的尘垢,保持内心的清净和独立的人格、情操。②对待世俗:流露出一种避世、避俗的心态。
(1)笔直地指向云天
(2)同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣
(3)约束,阻止
(4)着,涂7.湖上由断桥至苏堤一带/绿烟红雾/弥漫二十余里8.
(1)(那些)筹划人世间俗务的人,看到(这些幽深的)山谷,就会流连忘返。
(2)这种快乐(只能)留下来给山中的僧人和游览的客人享受,怎么能够对那些庸俗的人说呢!9.示例:①对待风景:两位作者都寄情山水、热爱山水,欣赏大自然之美,借自然美景洗涤内心的尘垢,保持内心的清净和独立的人格、情操。②对待世俗:流露出一种避世、避俗的心态。
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