2026年优选课堂必刷题高一历史全一册人教版


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《2026年优选课堂必刷题高一历史全一册人教版》

1. (2025·广东深圳高一期末·4)南宋前期,朝廷多次下诏劝民种麦,如 1180 年,孝宗“复诏两浙、江、淮、湖南、京西路帅、漕臣督守令劝民种麦,务要增广。”朝廷推行这一政策意在( )

A.满足南迁北民的粮食需求
B.适应商品经济发展的要求
C.改变南方落后的耕作技术
D.促进南北的经济文化交流
答案: 1.A 结合所学知识可知,两宋之交,大量北方人口南迁,在此背景下,南宋政府“劝民种麦”,目的是增加粮食产量,满足南迁北民的粮食需求,故选A项;材料意在发展农业,并非发展商业,排除B项;材料只体现了朝廷“劝民种麦”这一意图,没有体现是否有技术上的更新,排除C项;南方种什么农作物,不能体现促进南北方经济文化交流,排除D项。
2. (2025·云南昆明高一期末·4)两宋时期,沿海居民和少数官员以一种“带买”方式从事贸易。他们并不出海,而是以数十上百贯铜钱作为资本,辗转相托,最终让出海商人“带买”域外货物,再贩卖取利。这反映了当时( )

A.海上丝绸之路繁荣
B.航海技术推动对外交往
C.政府放弃抑商政策
D.外贸税收成为主要财源
答案: 2.A 据材料“他们并不出海……最终让出海商人‘带买’域外货物,再贩卖取利”可知,宋朝时期沿海居民和少数官员以一种“带买”方式从事贸易,让出海商人“带买”域外货物,这说明当时海上丝绸之路繁荣,故选A项;材料未涉及航海技术,“‘带买’方式从事贸易。他们并不出海”也没有对外交往,排除B项;重农抑商政策贯穿于整个封建社会,排除C项;材料未涉及赋税制度,“带买”方式从事贸易也不是对外贸易,排除D项。
3. (2025·河南洛阳高一期末·3)《中华文化史》中指出:宋代既有宋词、宋文、宋画、宋代文玩及宋代理学,也有一种新的文化形态崛起,这就是在熙熙攘攘的商市生活、人头攒动的瓦舍勾栏中成长起来的野俗而生动的市民文化。这反映出宋代( )

A.商品经济高度繁荣
B.理学已成为官方统治思想
C.家族门第观念淡化
D.社会文化呈现多元化发展
答案: 3.D 根据材料可知,宋代既有满足士大夫需求的士人文化,又有迎合市民精神需求的市民文化,这反映宋代社会文化多元,故选D项;宋代商品经济虽有一定程度发展,但仍以自然经济为主,商品经济达不到高度繁荣的程度,且与材料主旨不符,排除A项;理学只是材料中的一个方面,没有包含材料全部内容,排除B项;家族门第观念是根据家族实力确定社会关系是否对等的社会伦理观念,材料只提到士人阶层与市民阶层的文化类型,没有涉及士人与市民的门第观念,排除C项。
4. (2025·山东聊城高一上期末·5)宋代画家在绘制自然物象前常进行“格物穷理”的观察,主要体现在用散点透视、移步换景的方法 360 度观察,力求更全面地了解客观物象,穷尽其广大与细微之处,且不只客观记录山水,更将自己的主观精神融合其中,体现了他们“观物察己”的自然观。这说明,宋代( )

A.艺术创作深受理学影响
B.市民文化得到长足发展
C.绘画技法强调科学写实
D.士人群体崇尚个性解放
答案: 4.A 据所学可知宋代理学得到发展,提出“格物致知”主张,通过深刻的探究万物达到对普遍天理的认识,据材料“进行‘格物穷理’的观察……‘观物察己’的自然观”可知宋代画家在绘画时深入观察事物并融入自己的主观精神,表明艺术创作受到理学影响,故选A项;市民文化是平民大众所喜闻乐见的文化,材料主要表现宋代画家绘画的特点,不涉及市民文化,排除B项;据材料“将自己的主观精神融合其中”可知宋代绘画并非完全强调科学写实,排除C项;材料主要表现宋代画家的绘画特点,不能体现士人群体的个性解放,排除D项。
5. (2025·山东济宁高一上期末·8)宋元时期,诗、词、散文和元曲等多种文学体裁获得发展。这一发展主要得益于( )

A.崇文抑武政策
B.科举制的完善
C.城市经济繁荣
D.理学思想形成
答案: 5.C 结合所学知识可知,宋元时期,由于城市经济的繁荣,市民阶层的兴起,对文化娱乐的需求增加,从而推动了诗、词、散文和元曲等多种文学体裁的发展,故选C项;崇文抑武政策提高了文人的地位,对诗、词、散文和元曲等多种文学体裁获得发展起到了一定的促进作用,但不是主要原因,排除A项;元代科举制并没有完全推行,排除B项;理学思想形成有利于儒学的复兴,不是文学发展的主要原因,排除D项。

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