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知识点 2 五四运动的爆发
1. 背景(导火线):1919 年,巴黎和会上英、法、美等列强将德国在中国山东的特权全部转让给日本。
2. 爆发:
3. 口号:学生们提出“
4. 形式:示威游行、罢课。
5. 扩大:6 月 5 日,上海工人罢工,商人罢市。北京、唐山等地工人也举行罢工,声援学生爱国斗争。工人罢工、学生罢课、商人罢市的风潮,随即席卷全国十几个商业中心城市。
6. 结果:北洋政府释放被捕的学生,罢免曹汝霖等人的职务,中国代表没有在“
1. 背景(导火线):1919 年,巴黎和会上英、法、美等列强将德国在中国山东的特权全部转让给日本。
2. 爆发:
1919
年5
月4
日,北京大学等校 3000 多名学生汇集在天安门前,发表宣言,并举行示威游行。3. 口号:学生们提出“
外争主权
,内除国贼
”“誓死力争,还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号,要求严惩卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。4. 形式:示威游行、罢课。
5. 扩大:6 月 5 日,上海工人罢工,商人罢市。北京、唐山等地工人也举行罢工,声援学生爱国斗争。工人罢工、学生罢课、商人罢市的风潮,随即席卷全国十几个商业中心城市。
工人阶级
成为五四运动主力,运动的中心由北京转移到上海
。6. 结果:北洋政府释放被捕的学生,罢免曹汝霖等人的职务,中国代表没有在“
巴黎和约
”上签字。五四运动的直接目标得到了实现,这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
答案:
2.1919 5 4 3.外争主权 内除国贼 5.工人阶级 上海 6.巴黎和约
知识点 3 五四运动的历史意义
1. 性质:五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底
2. 意义:五四运动推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播及其与中国______的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,是中国旧民主主义革命走向______的转折点。五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是______精神。
1. 性质:五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底
反帝反封建
的伟大爱国革命运动,是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动,是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。2. 意义:五四运动推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播及其与中国______的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,是中国旧民主主义革命走向______的转折点。五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是______精神。
答案:
1.反帝反封建 2.工人运动 新民主主义革命 爱国主义
例 1 1917 年,胡适提出了“不用典”“不用套语”等主张,陈独秀号召用“国民文学”取代“贵族文学”。由此可知,胡适和陈独秀希望(
A.保留旧文学
B.废除科举制
C.普及白话文
D.推翻清王朝
C
)A.保留旧文学
B.废除科举制
C.普及白话文
D.推翻清王朝
答案:
C
例 2 《北京学界全体宣言》号召全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼。由此可知,五四运动(
A.是一场发生在思想文化领域的革新运动
B.是中国近代第一次思想解放运动
C.是一场彻底反帝反封建的爱国革命运动
D.动摇了封建道德礼教的统治地位
C
)A.是一场发生在思想文化领域的革新运动
B.是中国近代第一次思想解放运动
C.是一场彻底反帝反封建的爱国革命运动
D.动摇了封建道德礼教的统治地位
答案:
C
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