《2025年全优课堂八年级道德与法治上册人教版》

9. 放学路上,两位同学边走边聊。结合以下对话,你给两位同学的建议是 (D)
同学甲:自从暑假迷上用手机刷短视频后,最近都不怎么打篮球了。
同学乙:我最近新玩了一款网络游戏,经常没时间看书和写作业。
①自觉上交手机,彻底远离网络生活 ②辨别网络谣言,自觉抵制不良信息
③合理安排锻炼,养成良好学习习惯 ④学会选择网络信息,“信息节食”

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： 9.D

10. [中考新考法·议题式学习]以下是某校八年级(2)班的老师在议题式课堂上展示的两个案例。

根据以上案例,你认为这堂课同学们研讨的议题是 (D)

A.关注社会发展
B.网络促进人际交往
C.拒绝网络暴力
D.合理利用网络,传播网络正能量

答案： 10.D

11. 某校八年级(1)班道德与法治老师组织同学们开展以“亲近社会,融入社会”为主题的探究活动,请你参与其中。(10 分)
【以图析理】
为引导学生认识社会对个人成长的作用,老师向同学们分享了以下图示。

(1)上图体现出社会对个人成长具有哪些作用? (4 分)
【参与实践】
同学们积极参与以“体验农耕文化”为主题的社会实践活动,在农事体验中收获了金灿灿的稻谷……有的同学却认为初中生距离社会还很遥远,参加社会实践是浪费时间的行为,没有必要。但小林坚定地认为,走进社会大课堂有利于自身成长。
(2)结合所学知识,分析小林这一认识的合理性。(6 分)

答案： 11.
(1)社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
(2)①走进社会大课堂有利于中学生养成谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。