《2025年名校课堂八年级地理上册人教版》

(呼和浩特中考)下图为我国的三个省级行政区土地利用结构图。读图，完成10～11题。

10. 甲省级行政区的简称和土地利用类型Ⅰ、Ⅱ分别为(A)
A. 新，耕地、草地
B. 滇，耕地、城镇村及工矿用地
C. 川，交通运输用地、草地
D. 藏，草地、城镇村及工矿用地
11. 关于甲省级行政区域的叙述，正确的是(D)
A. 水域面积大，水能资源丰富
B. 乡村聚落中常见双层木楼和竹楼
C. 地形以盆地、平原为主
D. 河流稀少，多内流河和内陆湖泊

答案： 10.A 11.D

12. 【藏粮于地，藏粮于技】2024年10月，某校学生到学农基地开展实践活动。阅读图文资料，回答下列问题。
材料一 学农期间，恰逢第44个世界粮食日。下图和资料卡片是老师为同学们准备的一些关于耕地、粮食的学习材料。

(1) 2016年我国农用地中林地比例最大。与2012年相比，2016年的耕地面积减少，原因可能是A。
①城市建设占用耕地 ②退耕还草 ③毁林开荒 ④围湖造田
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
材料二 我国是人口大国，2022年人口总量已达14.1亿。
资料卡片
我国农业机械化和专业化水平、生产效率不断提高，农田水利建设取得长足进步，抗灾能力明显增强。农业增长方式从广种薄收转向高产、优产。水稻平均产量从20世纪70年代以前的不到4500千克/公顷增长到目前的约7000千克/公顷。自2004年以来，我国粮食产量实现连续12年增产。 
(2) 简述我国粮食产量稳步增长的主要原因。(任答2点)
(3) 通过学习，同学们对人口、耕地、粮食之间的关系有了深刻的感悟，并绘制了示意图。请将人口、耕地、粮食三个关键词填在框图中相应的位置。

①人口，②耕地，③粮食。
材料三 学农期间，某同学在学农日志上记下了自己的收获：今天，我了解了人口、耕地与粮食的关系，太有收获了。在科普展厅，我看到了由中学生发明的新型柿子采摘器，它应用了3D打印和虚拟现实技术，太神奇了！
(4) 请结合日志，联系地理学习，说一说你的认识。(任答2点)

答案： 12.
(1)林地 减少 A
(2)农业科技快速发展;农田水利建设取得长足进步;等等。
(3)①人口;②耕地;③粮食。
(4)我国是人口大国,民以食为天,在农业发展方面要提高农业生产力;在生活中,我们每个人都要珍惜和合理利用每一寸土地,保护耕地,节约粮食。