第5页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
- 第165页
- 第166页
- 第167页
- 第168页
- 第169页
- 第170页
- 第171页
- 第172页
- 第173页
- 第174页
- 第175页
- 第176页
3. 一词多义
(1)为$\begin{cases} 为人谋而不忠乎($
(2)乐$\begin{cases} 好之者不如乐之者($
(3)而$\begin{cases} 人不知而不愠($
(4)其$\begin{cases} 择其善者而从之($
(1)为$\begin{cases} 为人谋而不忠乎($
替
$) \\ 可以为师矣($做
$) \end{cases}$(2)乐$\begin{cases} 好之者不如乐之者($
以……为快乐
$) \\ 乐亦在其中矣($名词,快乐
$) \end{cases}$(3)而$\begin{cases} 人不知而不愠($
转折连词,却
$) \\ 温故而知新($顺承连词,不译
$) \\ 切问而近思($并列连词,不译
$) \\ 三十而立($表修饰,不译
$) \end{cases}$(4)其$\begin{cases} 择其善者而从之($
他们的
$) \\ 乐亦在其中矣($这
$) \end{cases}$
答案:
3.
(1)替 做
(2)以……为快乐 名词,快乐
(3)转折连词,却 顺承连词,不译 并列连词,不译 表修饰,不译
(4)他们的 这
(1)替 做
(2)以……为快乐 名词,快乐
(3)转折连词,却 顺承连词,不译 并列连词,不译 表修饰,不译
(4)他们的 这
二、翻译句子
1. 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
译文:_
2. 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
译文:_
1. 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
译文:_
几个人一起走路,其中必定有可以做我老师的人。选择他们的优点学习,
(发现自己也有)他们那些缺点就要改正。
2. 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
译文:_
孔子在河边说:“逝去的一切像河水一样流去,日夜不停。”
答案:
1. 几个人一起走路,其中必定有可以做我老师的人。选择他们的优点学习,(发现自己也有)他们那些缺点就要改正。2. 孔子在河边说:“逝去的一切像河水一样流去,日夜不停。”
三、名句默写
1. 子曰:“三军可夺帅也,
2.
3. 子夏曰:“
4. 子曰:“
5. 在学习中如果不能学与思相结合,这样就会感到迷茫和疑惑,正所谓:
1. 子曰:“三军可夺帅也,
匹夫不可夺志也
。”2.
知之者不如好之者
,好之者不如乐之者。3. 子夏曰:“
博学而笃志
,切问而近思,仁在其中矣。”4. 子曰:“
温故而知新
,可以为师矣。”5. 在学习中如果不能学与思相结合,这样就会感到迷茫和疑惑,正所谓:
学而不思则罔
,思而不学则殆
。
答案:
1. 匹夫不可夺志也 2. 知之者不如好之者 3. 博学而笃志 4. 温故而知新 5. 学而不思则罔 思而不学则殆
四、文意理解
1. 做到孔子教导的“人不知而不愠”,对于我们处理好人际关系有何益处?
2. 孔子及其弟子在学习态度和学习方法上有哪些观点?选择其中一点谈谈你的体会。
1. 做到孔子教导的“人不知而不愠”,对于我们处理好人际关系有何益处?
2. 孔子及其弟子在学习态度和学习方法上有哪些观点?选择其中一点谈谈你的体会。
答案:
1.(示例)①不怨天尤人,能严格要求自己,约束自己的言行,使之合乎道德规范。②宽容对待他人,能让人际关系更加和谐。2.(示例)①学习态度:“学而不思则罔,思而不学则殆。”阐明了“学”与“思”的辩证关系,在平时的学习中我们既不能只学习不思考,也不能一味空想而不去学习。②学习方法:“学而时习之,不亦说乎?”告诉我们知识的学习、道德的修养都需要自觉学习,并且在生活中不断实践。“温故而知新,可以为师矣。”告诉我们在平时的学习中“温故”和“知新”并不是平行的两件事,关键是要“知新”,因此要学会独立思考问题。
1. 常识概要
诸葛亮,
诸葛亮,
三国
时蜀汉政治家、军事家,代表作有《出师表
》《后出师表
》《诫子书》等。
答案:
1.三国 《出师表》《后出师表》
2. 重点词语
(1)非
(2)非宁静无以
(3)非学无以
(4)
(5)
(6)年与时
(1)非
淡
泊
无以明志(内心恬淡,不慕名利
)(2)非宁静无以
致
远
(达到远大目标
)(3)非学无以
广
才
(增长才干
)(4)
淫
慢
则不能励
精(放纵懈怠
)(振奋
)(5)
险
躁
则不能治
性(轻薄浮躁
)(修养
)(6)年与时
驰
(疾行,指迅速逝去
)
答案:
2.
(1)内心恬淡,不慕名利
(2)达到远大目标
(3)增长才干
(4)放纵懈怠 振奋
(5)轻薄浮躁 修养
(6)疾行,指迅速逝去
(1)内心恬淡,不慕名利
(2)达到远大目标
(3)增长才干
(4)放纵懈怠 振奋
(5)轻薄浮躁 修养
(6)疾行,指迅速逝去
3. 一词多义
(1)学
$\left\{\begin{array}{l}非学无以广才($
(2)志
$\left\{\begin{array}{l}非淡泊无以明志($
(3)去
$\left\{\begin{array}{l}意与日去($
(1)学
$\left\{\begin{array}{l}非学无以广才($
学习
$)\\ 非志无以成学($学业
$)\end{array}\right.$(2)志
$\left\{\begin{array}{l}非淡泊无以明志($
志向
$)\\ 非志无以成学($立志
$)\end{array}\right.$(3)去
$\left\{\begin{array}{l}意与日去($
丧失
$)\\ 相委而去($离开
$)\end{array}\right.$
答案:
3.
(1)学习 学业
(2)志向 立志
(3)丧失 离开
(1)学习 学业
(2)志向 立志
(3)丧失 离开
查看更多完整答案,请扫码查看