2025年名校课堂七年级数学上册北师大版安徽专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年名校课堂七年级数学上册北师大版安徽专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 如图,C,E是线段AB上两点,D为线段AB的中点,AB=6,CD=1.
(1)求BC的长.
(2)若AE:EC=1:3,求EC的长.

(1)求BC的长.
(2)若AE:EC=1:3,求EC的长.
答案:
1.解:
(1)
∵D为线段AB的中点,AB=6,
∴BD=$\frac{1}{2}$AB=3.
∵CD=1,
∴BC=BD−CD=3−1=2.
(2)
∵D为线段AB的中点,AB=6,
∴AD=$\frac{1}{2}$AB=3.
∵CD=1,
∴AC=AD+CD=3 +1=4.
∵AE:EC=1:3,
∴EC=$\frac{3}{1+3}$×4=3.
(1)
∵D为线段AB的中点,AB=6,
∴BD=$\frac{1}{2}$AB=3.
∵CD=1,
∴BC=BD−CD=3−1=2.
(2)
∵D为线段AB的中点,AB=6,
∴AD=$\frac{1}{2}$AB=3.
∵CD=1,
∴AC=AD+CD=3 +1=4.
∵AE:EC=1:3,
∴EC=$\frac{3}{1+3}$×4=3.
【例1】如图,点C在线段AB上,M,N分别是AC,BC的中点.

(1)若AC=9 cm,CB=6 cm,则线段MN的长为cm.
(2)若AC=a,CB=b,则线段MN的长为.
(3)若C为线段AB上的任意一点,且AB=n,其他条件不变,你能猜想MN的长度吗?请用一句简洁的话描述你发现的结论.
【拓展提问】若将题干中的“点C在线段AB上”改为“点C在线段AB的延长线上”,其他条件不变,则(3)中的结论还成立吗?请画出图形,写出结论,并说明理由.
(1)若AC=9 cm,CB=6 cm,则线段MN的长为cm.
(2)若AC=a,CB=b,则线段MN的长为.
(3)若C为线段AB上的任意一点,且AB=n,其他条件不变,你能猜想MN的长度吗?请用一句简洁的话描述你发现的结论.
【拓展提问】若将题干中的“点C在线段AB上”改为“点C在线段AB的延长线上”,其他条件不变,则(3)中的结论还成立吗?请画出图形,写出结论,并说明理由.
答案:
[例1] 解:
(1)$\frac{15}{2}$
(2)$\frac{a+b}{2}$
(3)猜想:MN=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$n.结论:若C为线段AB上的任意一点,且M,N分别是AC,BC的中点,则MN=$\frac{1}{2}$AB.
[拓展提问] MN=$\frac{1}{2}$n成立.理由如下:如图,当点C在线段AB的延长线上时
∵M,N分别是AC,BC的中点,
∴MC=$\frac{1}{2}$AC,NC=$\frac{1}{2}$BC.又
∵MN=MC−NC,
∴MN=$\frac{1}{2}$(AC−BC)=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$n.
[例1] 解:
(1)$\frac{15}{2}$
(2)$\frac{a+b}{2}$
(3)猜想:MN=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$n.结论:若C为线段AB上的任意一点,且M,N分别是AC,BC的中点,则MN=$\frac{1}{2}$AB.
[拓展提问] MN=$\frac{1}{2}$n成立.理由如下:如图,当点C在线段AB的延长线上时
∵M,N分别是AC,BC的中点,
∴MC=$\frac{1}{2}$AC,NC=$\frac{1}{2}$BC.又
∵MN=MC−NC,
∴MN=$\frac{1}{2}$(AC−BC)=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$n.
2. 如图,线段AB的长为6,C是AB的中点,D是BC的中点,E是AD的中点,求线段AE的长.

答案:
2.解:
∵C是AB的中点,
∴AC=BC=3cm.又
∵D是BC的中点,
∴BD=CD=1.5cm.
∴AD=AB−BD=6−1.5=4.5(cm).
∵E是AD的中点,
∴AE=$\frac{1}{2}$AD=2.25cm.
∵C是AB的中点,
∴AC=BC=3cm.又
∵D是BC的中点,
∴BD=CD=1.5cm.
∴AD=AB−BD=6−1.5=4.5(cm).
∵E是AD的中点,
∴AE=$\frac{1}{2}$AD=2.25cm.
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