《2025年人教金学典同步解析与测评八年级地理上册人教版云南专版》

（四）读教科书图 3.11，从水资源供需矛盾认识京津冀水资源短缺的情况。

答案： 工农业生产 生活 少

知识点二 合理利用与保护水资源
（一）读教科书图 3.12，了解节水措施。
1. 合理利用与保护水资源的措施
(1)“人多水少”→_______——水资源利用和保护的前提。
(2)水资源时空分布不均→水资源_______与_______。
(3)_______能起到节水的效果，是缓解水资源短缺的重要途径。
2. 农业节水
(1)改变_______方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广_______技术。
(2)改变作物_______，种植_______的作物。
(3)减少_______的使用。
3. 工业节水
(1)工业用水_______使用、_______使用。
(2)降低生产耗水，提高_______。
（3）污水处理，达标排放。
4. 家庭节水
(1)生活用水_______。
（2）推广节水用具。
(3)少使用_______和_______。

答案： 1.
(1)节水优先
(2)时间调节 空间调配
(3)防治水污染
2.
(1)灌溉 喷灌、滴灌
(2)品种 耐旱、耗水量少
(3)农药、化肥
3.
(1)重复 循环
(2)利用效率
4.
(1)一水多用
(3)洗涤剂 清洁剂