2025年晨光智学同步指导训练与检测三年级语文上册人教版


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《2025年晨光智学同步指导训练与检测三年级语文上册人教版》

一、给加点字选择正确的读音,并打“√”。
$\underset{·}{(jiǎ jià)}$如明天下雨,我们就放$\underset{·}{假}(jiǎ jià)$吧。
答案: jiǎ√ jià√
二、读拼音,写词语。
雷声$\begin{array}{|c|c|c|c|}\hline hōng & xiǎng & & \\\hline\end{array}$,$\begin{array}{|c|c|c|c|}\hline kuáng & fēng & & \\\hline\end{array}$卷集着乌云。空气中充满$\begin{array}{|c|c|c|c|}\hline shī & rùn & & \\\hline\end{array}$的味道,大雨就要来了,我$\begin{array}{|c|c|c|c|}\hline jí & máng & & \\\hline\end{array}$跑进教室里。
答案: 轰响 狂风 湿润 急忙
三、下列书写全对的一项是(
)。

A.长笛 攻课
B.处罚 相互
C.慌野 能够
答案: B
四、照样子,写词语。
1. 例:一群一群(ABAB式)

2. 例:急急忙忙(AABB式)
答案: 1.一片一片 一朵一朵 2.开开心心 干干净净
五、品读句子,完成练习。
1. 这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
这句话中的“冲”可以换成_________,通过“冲”字,能表现花孩子们_________的心情。
2. 雨$\underset{·}{一}$来,他们$\underset{·}{便}$放假了。
(1)用句子中加点的词写一句话。
________________________
(2)这句话运用了
的修辞手法。请你运用这种修辞手法补充句子。
蜜蜂一来,他们
答案: 1. 跑 急切、兴奋
2.
(1)示例:妈妈一回家,我便给她拿拖鞋。
(2)拟人 便热情地献上花蜜

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