《2025年晨光智学同步指导训练与检测三年级数学上册人教版》

三、直接写出得数。
$\frac{3}{8}+\frac{1}{8}=$$\frac{1}{2}$
$\frac{7}{10}-\frac{1}{10}=$$\frac{3}{5}$
$\frac{1}{11}+\frac{6}{11}=$$\frac{7}{11}$
$\frac{3}{4}+\frac{1}{4}=$1
$\frac{3}{4}-\frac{1}{4}=$$\frac{1}{2}$
$\frac{6}{7}-\frac{4}{7}=$$\frac{2}{7}$
$\frac{1}{5}+\frac{3}{5}=$$\frac{4}{5}$
$\frac{4}{9}+\frac{3}{9}=$$\frac{7}{9}$

答案： $\frac{3}{8}+\frac{1}{8}= \frac{4}{8} = \frac{1}{2}$；
$\frac{7}{10}-\frac{1}{10}= \frac{6}{10} = \frac{3}{5}$；
$\frac{1}{11}+\frac{6}{11}= \frac{7}{11}$；
$\frac{3}{4}+\frac{1}{4}= \frac{4}{4} = 1$；
$\frac{3}{4}-\frac{1}{4}= \frac{2}{4} = \frac{1}{2}$；
$\frac{6}{7}-\frac{4}{7}= \frac{2}{7}$；
$\frac{1}{5}+\frac{3}{5}= \frac{4}{5}$；
$\frac{4}{9}+\frac{3}{9}= \frac{7}{9}$。

1. 从家到学校,明明用了$\frac{3}{5}$小时,亮亮用的时间比明明少$\frac{1}{5}$小时,亮亮用了多长时间？

答案： 答题卡：
根据题意，亮亮用的时间 = 明明用的时间 - $\frac{1}{5}$小时，
即：$\frac{3}{5} - \frac{1}{5} = \frac{2}{5}$（小时）。
所以亮亮用了 $\frac{2}{5}$ 小时。

2. 将一张长方形纸的$\frac{3}{8}$涂成蓝色,涂红色的部分和涂蓝色的部分大小相同。还剩下这张纸的几分之几没有涂色？

答案： 1. 涂蓝色部分占比：$\frac{3}{8}$
2. 涂红色部分与蓝色相同，占比：$\frac{3}{8}$
3. 涂色部分总和：$\frac{3}{8} + \frac{3}{8} = \frac{6}{8}$
4. 剩余未涂色部分：$1 - \frac{6}{8} = \frac{2}{8} = \frac{1}{4}$
答：还剩下这张纸的$\frac{1}{4}$没有涂色。

3. 妈妈买回来 20 个苹果,送给奶奶了$\frac{3}{5}$,送给奶奶了多少个苹果？

答案： 答题卡：
根据题意，妈妈买回的苹果总数为20个，送给奶奶的比例为$\frac{3}{5}$。
计算送给奶奶的苹果数量：
$20 × \frac{3}{5} = 12$（个）。
所以，送给奶奶了12个苹果。

如图,(④)和(⑤)合起来是这个正方形的$\frac{1}{2}$,(②)和(③)合起来是这个正方形的$\frac{1}{4}$。

提示：观察图形,先明确正方形的$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{4}$的大小,再找出哪些图形可以组合成这样大小的图形。

答案： ④,⑤,②,③