《2025年快乐读书吧六年级语文上册通用版名师导读版》

雨来赶着一大群羊,挤着,撞着,波浪似的,呼啦呼啦往村外涌去。
这时候,地皮已经发白,天空也现出黎明时的蓝色。树林、草垛、墙院,也浮现出了它们模糊的轮廓。芦花村笼罩在冬天的浓雾里。
雨来走进羊群里,悄悄问那八路军战士：
“叔叔,你走得了吗？”
他没有看见,那战士早已经痛得额头上冒出豆粒大的汗珠。雨来听他咬着牙说：
“别说话！”
雨来一面赶着羊群,一面两眼透过雾气,察看村头上一堆一堆的火,心里盘算着,应该从哪里出去。
雨来望着羊群里的战士,担心他走不动,又忍不住走过去,小声说：
“叔叔,那个长犄角的大羊劲儿大。你趴下来的时候,可以扶着它走！”
八路军战士急了,把嘴对着雨来的耳朵,因为伤口疼痛,声音颤抖地说：
“别吭声啦！”
村头上一堆堆的火,已经快要熄灭了。一阵风卷过,火星四处乱飞。雨来眼前一堆火的旁边,背靠背地坐着两个鬼子,都抱着枪,耷拉着脑袋,大概是睡啦。稍远一点儿火堆旁边的鬼子,也在那里抱着枪,一点头一点头地打盹儿。
天空已经完全变成灰蓝色,东边天上出现了隐约可见的一抹早霞,雾气似乎也变得淡了。然而天还没有大亮。
雨来望着坐在火堆旁边打盹儿的鬼子兵,心里说,这可是该着,也许就这么鸦雀无声,悄悄地过去呢。让他们在那儿挺尸去吧！
雨来用鞭子杆打着羊,用脚踢羊屁股,叫它们快走。可是,这些该死的羊,你越是着急,它们越是摆着肥肥的尾巴,扭搭扭搭的,一步挪不了半尺。
我的妈妈呀！羊群看见鬼子和火堆,害怕了,猛然间呼啦呼啦往一边躲闪起来。尽管那个八路军战士弯下腰,用身子阻挡,尽管雨来气得拳打脚踢,羊群还是往一边卷。天哪！一只
真是一波未平,一波又起。本就紧绷的气氛又再掀风波。事情并没有像雨来预料的那样顺利进行,而是出现了波折,但也正是在这样的波折之中,雨来的“急中生智”显现出来。雨来是如何急中生智的？一起往下看！

羊被雨来打疼了,竟仰着脖子咩地叫了一声。这可不得了,很多的羊都咩咩咩咩地叫唤起来了。
这一下,把打盹儿的鬼子惊醒了。睁眼一看,这是怎么回事儿？只见从村子里滚出一团灰白色的东西。鬼子兵跳起来,把枪口顺过去,大声地喝喊着：
“站住！什么的干活？”
雨来一面看着趴下去隐没在羊群里的八路军战士,一面回答说：
“放羊的！”
雨来仍旧赶着羊群往前走,只见一个鬼子兵在冰冻的土地上,咔咔地响着钉子皮鞋,端着枪,满脸凶气地来到雨来跟前,瞪着眼问：
“你的,哪边的去？”
雨来神情自然地把鞭子向河沿一指,回答：
“那边,放羊的干活！”
这个鬼子兵上下打量一下雨来,又打量着羊群,疑问地自言自语说：
“放羊的干活？”
雨来点点头：
“对了,放羊的！”
这时候,又走来一个鬼子兵,伸手就从雨来的肩上抓过干粮袋去,解开口,往下一抖,吧嗒！掉出两块玉米饼子。鬼子兵急忙弯腰捡起来,鼓着嘴巴,吹吹沾在上面的沙土,咬了一口,向火堆走去。
挡住雨来的这个鬼子兵,眨巴眨巴眼,见吃的东西被别人拿走,没好气地用大皮鞋踢着羊脑袋,说：
“回去,回去,我的不准！”
雨来心里说,这可是糟糕,他不叫往外走怎么办？雨来用鞭子指着狗不理的家门,理直气壮地说：
“这是他们的羊,于团总,城里大大的太君！”
鬼子兵没有听明白,觉得自己受了欺骗,凶狠地叫道：
“什么的太君！”
那边火堆旁边有一个满脸酒刺、一口金牙的翻译官。一听说于团总,就一面上下打量着雨来,一面走过来,在雨来的胸脯上打了一拳,说：
“就给我滚回去！”
雨来咧起嘴巴,假装哭起来,一边拿手背子抹眼泪,一边嘟哝着：
“我说不来,于大奶奶偏打着叫我出来放羊。她硬说见了皇军翻译官,一提于团总就可以！”
翻译官翻了翻眼珠,扭动着脖子,看看羊群,问雨来：
“你说是于团总的羊,哪儿写着呀？”
雨来仍旧那么拿手背子遮盖着眼睛,在呜呜的哭声里说：
“你打听打听,芦花村除了于团总家,谁有这么多羊？”
翻译官同鬼子兵呜里哇啦说了几句日本话,鬼子兵把手一挥,翻译官说：
“滚蛋吧！小兔崽子！”
雨来扬起鞭子,抽了一下,雪白的羊,挤着、撞着、咩咩地叫着,奔向还乡河岸去了。
想一想：
1.本章节中雨来是真的在放羊吗？他有什么特殊的任务？
2.作者让故事的发展出乎雨来的预料,也超出我们的预料,是有意为之吗？
问一问：
情节的波折,往往会增进我们对人物的认识,你有什么想讨论的吗？
想一想
1. 雨来不是真的在放羊。他的特殊任务是掩护受伤的八路军战士混在羊群中，从村头鬼子的岗哨处安全离开村子。
2. 是有意为之。作者通过设置“羊群受惊叫唤惊醒鬼子”“鬼子不准离开”“翻译官质疑羊的归属”等波折，更能突出雨来在危急时刻沉着冷静、随机应变的“急中生智”，使人物形象更鲜明。
问一问
示例：情节中的波折（如翻译官盘问“羊哪儿写着是于团总的”），让我们看到雨来没有慌乱，而是利用“芦花村只有于团总家有这么多羊”的常识反驳，还假装哭泣博同情，这些细节充分展现了他不仅勇敢，更善于观察、利用环境和心理战术，让我们对雨来“小英雄”的形象有了更具体的认识——他的机智不是凭空而来，而是源于对生活的熟悉和面对敌人时的沉着。

答案： 想一想
1. 雨来不是真的在放羊。他的特殊任务是掩护受伤的八路军战士混在羊群中，从村头鬼子的岗哨处安全离开村子。
2. 是有意为之。作者通过设置“羊群受惊叫唤惊醒鬼子”“鬼子不准离开”“翻译官质疑羊的归属”等波折，更能突出雨来在危急时刻沉着冷静、随机应变的“急中生智”，使人物形象更鲜明。
问一问
示例：情节中的波折（如翻译官盘问“羊哪儿写着是于团总的”），让我们看到雨来没有慌乱，而是利用“芦花村只有于团总家有这么多羊”的常识反驳，还假装哭泣博同情，这些细节充分展现了他不仅勇敢，更善于观察、利用环境和心理战术，让我们对雨来“小英雄”的形象有了更具体的认识——他的机智不是凭空而来，而是源于对生活的熟悉和面对敌人时的沉着。