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2025年素养工具包三年级数学上册人教版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年素养工具包三年级数学上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
3. 用尺和圆规操作。
(1)比一比：比较三角形三条边的长度，可以知道()$＞$()$＞$()。
(2)画一画：把线段$BC$向两边延长画成一条直线，并在点$B$左侧画线段$BD$，使$BD = BA$；在点$C$右侧画线段$CE$，使$CE = CA$。
(1)比一比：比较三角形三条边的长度，可以知道()$＞$()$＞$()。
(2)画一画：把线段$BC$向两边延长画成一条直线，并在点$B$左侧画线段$BD$，使$BD = BA$；在点$C$右侧画线段$CE$，使$CE = CA$。
答案：
(1) $BC$ $＞$ $AB$ (或 $AC$ ) $＞$ $AC$ (或 $AB$ ,与前空不重复即可)（具体比较结果，需要根据实际测量三边长度得出，假设测量后结果为$BC ＞ AC ＞ AB$，填入顺序符合比较结果即可，这里以$BC ＞ AC ＞ AB$为例） ，即$BC$ $＞$ $AC$ $＞$ $AB$。
(2)
根据题意，使用直尺将线段$BC$向两端延长成一条直线；
用圆规量取线段$BA$的长度，在点$B$左侧画等长的线段$BD$；
用圆规量取线段$CA$的长度，在点$C$右侧画等长的线段$CE$。
(1) $BC$ $＞$ $AB$ (或 $AC$ ) $＞$ $AC$ (或 $AB$ ,与前空不重复即可)（具体比较结果，需要根据实际测量三边长度得出，假设测量后结果为$BC ＞ AC ＞ AB$，填入顺序符合比较结果即可，这里以$BC ＞ AC ＞ AB$为例） ，即$BC$ $＞$ $AC$ $＞$ $AB$。
(2)
根据题意，使用直尺将线段$BC$向两端延长成一条直线；
用圆规量取线段$BA$的长度，在点$B$左侧画等长的线段$BD$；
用圆规量取线段$CA$的长度，在点$C$右侧画等长的线段$CE$。
4. 数一数。
答案：
4.8 5 2 4 4 2
5. 下面用三角尺拼出的分别是什么角？
答案：
5.钝 钝 钝 锐
6. 给下面各图增加一条线，使它符合要求。
答案：
答案略
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