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一、阅读课文片段,完成练习。(71.5 分)
(一)(30.5 分)
搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会责备这里的人懒惰。上了点儿年岁的人,(
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。(
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
1. 根据选文内容填空。(12 分)
(1)读了选文第二自然段,我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人的
(2)“搭石”就是
2. 在文中的括号内填上恰当的关联词。(3 分)
3. 给选文第二自然段最后几句话加上标点符号。(5.5 分)
4. 俗语“紧走搭石慢过桥”的意思是
5. 选文第三自然段中“理所当然的事”指
(一)(30.5 分)
搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会责备这里的人懒惰。上了点儿年岁的人,(
无论
)怎样急着赶路,(只要
)发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。(
如果
)前面的人突然停住,后边的人没处落脚,(就
)会掉进水里。每当上工、
下工、
一行人走搭石的时候、
动作是那么协调有序!
前面的抬起脚来,
后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音,
像轻快的音乐;
清波漾漾,
人影绰绰,
给人画一般的美感。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
1. 根据选文内容填空。(12 分)
(1)读了选文第二自然段,我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人的
动作
美,我是从“协调有序
”这个词知道的;再写声音
美,我是从“像轻快的音乐
”这个短语知道的;最后写画面
美,我是从“清波漾漾、人影绰绰、画一般
”这些词知道的。(6 分)(2)“搭石”就是
在小溪里横着的让人们从上面踏着过河的平整方正的石头
。课文围绕“搭石”写了家乡的风景
美、人情
美。“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感”是点睛之笔,实际上作者巧借“搭石”任人踩踏,赞美了造福他人
的精神,这就是家乡人情
美的表现。生活中的人情美无处不在,如让座、扶老人过马路等
也是人情美的具体表现。(6 分)2. 在文中的括号内填上恰当的关联词。(3 分)
3. 给选文第二自然段最后几句话加上标点符号。(5.5 分)
4. 俗语“紧走搭石慢过桥”的意思是
走搭石要走得快,过桥应该走得慢些
,之所以要“紧走搭石”是因为搭石原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡
。我也能写出一句俗语:种豆得豆
。(6 分)5. 选文第三自然段中“理所当然的事”指
年轻人遇到老人过搭石,会俯下身子背老人过去
,从中可以体会到家乡人尊老敬老的质朴情感
。(4 分)
答案:
1.(1)动作 协调有序 声音 像轻快的音乐 画面 清波漾漾、人影绰绰、画一般
(2)在小溪里横着的让人们从上面踏着过河的平整方正的石头 风景 人情 造福他人 人情 让座、扶老人过马路等
2.……无论…… ……只要…… 如果……就……
3.、、、,!,。,;,,。
4.走搭石要走得快,过桥应该走得慢些 搭石原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡 人遇到老人过搭石
5.年轻人懂得礼,种豆得豆,会俯下身子背老人过去 家乡人尊老敬老的质朴情感
(2)在小溪里横着的让人们从上面踏着过河的平整方正的石头 风景 人情 造福他人 人情 让座、扶老人过马路等
2.……无论…… ……只要…… 如果……就……
3.、、、,!,。,;,,。
4.走搭石要走得快,过桥应该走得慢些 搭石原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡 人遇到老人过搭石
5.年轻人懂得礼,种豆得豆,会俯下身子背老人过去 家乡人尊老敬老的质朴情感
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