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(二)字字皆辛苦(20分)
唐朝的李绅,自幼丧父,家境贫困。母亲为了把他教育成人,就亲自教他读书作文。李绅天资聪明,又十分好学,因此,十五岁的时候就能写出很好的诗来。//
为了读书,李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里,他常常独自坐在庙前的石阶上,面对满山的苍松翠竹诵读诗文,或者用树枝作笔,在地上练习写诗,写了又改,改了再写。后来,因为他在经书没有字的纸页上写诗,被和尚赶出了庙门。
李绅离开寺庙,无处可去,过着漂泊流浪的生活。他有时在山下的竹林里露宿,有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙,露天的破牛棚,都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦,但他从来没有停止过读书和写诗。//
李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗,都要十几遍,甚至几十遍地诵读、修改,直到满意为止。其中《悯农二首》就是经过这样的
这首诗短短精练,通俗易懂,很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时,对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已,说他写的诗“字字皆辛苦”。//
1. “悯农”表达了
2. 在短文第四自然段中的“□”里填上正确的标点。(3分)
3. 按文中“//”所划分的段落概括段意。(4分)
第一段:
第二段:
第三段:
第四段:
4. “千锤百炼”一般比喻经历多次的斗争和考验,在本文中比喻
5. “置之度外”的意思是
6. 从李绅作诗“字字皆辛苦”中,你得到了什么启示?(2分)
7. 文中介绍了《悯农二首》中的其中一首,另外一首是什么?请默写出来。(4分)
唐朝的李绅,自幼丧父,家境贫困。母亲为了把他教育成人,就亲自教他读书作文。李绅天资聪明,又十分好学,因此,十五岁的时候就能写出很好的诗来。//
为了读书,李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里,他常常独自坐在庙前的石阶上,面对满山的苍松翠竹诵读诗文,或者用树枝作笔,在地上练习写诗,写了又改,改了再写。后来,因为他在经书没有字的纸页上写诗,被和尚赶出了庙门。
李绅离开寺庙,无处可去,过着漂泊流浪的生活。他有时在山下的竹林里露宿,有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙,露天的破牛棚,都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦,但他从来没有停止过读书和写诗。//
李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗,都要十几遍,甚至几十遍地诵读、修改,直到满意为止。其中《悯农二首》就是经过这样的
千
锤
百
炼
才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起,亲眼看到农民冒着酷暑,顶着烈日锄草,很辛苦。于是他决心写一首诗,来表达对农民的同情。他写《悯农二首》时,正值酷暑盛夏,天气闷热,蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉,唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水,衣衫全湿透了,两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个的疙瘩。然而,他把这一切置
之
度
外
!想啊、改啊,改啊、想啊!他苦苦思索了三四天,经过十几次修改,终于写成了《悯农二首》,其中一首是:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”//这首诗短短精练,通俗易懂,很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时,对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已,说他写的诗“字字皆辛苦”。//
1. “悯农”表达了
对农民的同情
。为了写诗,李绅可谓“字字皆辛苦”,文中“字字皆辛苦”既指李绅写诗要反复诵读、修改
,又指李绅虽然生活艰苦却从未放弃写诗
。(3分)2. 在短文第四自然段中的“□”里填上正确的标点。(3分)
3. 按文中“//”所划分的段落概括段意。(4分)
第一段:
李绅在母亲的教导下,十五岁就学会了写诗。
第二段:
李绅在寺庙里、在漂泊流浪的生活中坚持读诗和写诗。
第三段:
李绅写《悯农二首》的前因后果。
第四段:
人们称赞李绅的诗“字字皆辛苦”。
4. “千锤百炼”一般比喻经历多次的斗争和考验,在本文中比喻
李绅写诗时要反复诵读、修改,直到满意为止
。用“ ”在第四自然段中画出表现李绅写诗“千锤百炼”的语句。(2分)5. “置之度外”的意思是
不放在心上
。用“____”画出表现李绅写《悯农二首》时,把辛苦置之度外的语句。(2分)6. 从李绅作诗“字字皆辛苦”中,你得到了什么启示?(2分)
无论做什么事情,都要刻苦认真,坚持不懈,这样才能取得成功。
7. 文中介绍了《悯农二首》中的其中一首,另外一首是什么?请默写出来。(4分)
春种一粒粟
,秋收万颗子
。四海无闲田
,农夫犹饿死
。
答案:
1. 对农民的同情 李绅写诗要反复诵读、修改 李绅虽然生活艰苦却从未放弃写诗2. , ;“ ”3. 第一段:李绅在母亲的教导下,十五岁就学会了写诗。第二段:李绅在寺庙里、在漂泊流浪的生活中坚持读诗和写诗。第三段:李绅写《悯农二首》的前因后果。第四段:人们称赞李绅的诗“字字皆辛苦”。4. 李绅写诗时要反复诵读、修改,直到满意为止他每写完一首诗……直到满意为止。5. 不放在心上他写《悯农二首》时……叮了一个又一个的疙瘩。7. 春种一粒粟 秋收万颗子 四海无闲田 农夫犹饿死
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