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一、写出下列句子所用的修辞手法。(7 分)
1. 增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。(
2. 白鹭站在清水田里钓着鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。(
3. 秦王我都不怕,难道会怕廉将军吗?(
4. 须鲸吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。(
5. 全年,整个村子都浸在桂花的香气里。(
6. 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。(
7. 教育要面向现代化,面向世界,面向未来。(
1. 增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。(
排比
)2. 白鹭站在清水田里钓着鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。(
比喻
)3. 秦王我都不怕,难道会怕廉将军吗?(
反问
)4. 须鲸吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。(
设问
)5. 全年,整个村子都浸在桂花的香气里。(
夸张
)6. 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。(
对比
)7. 教育要面向现代化,面向世界,面向未来。(
排比
)
答案:
1. 排比 2. 比喻 3. 反问 4. 设问 5. 夸张 6. 对比 7. 排比
二、按要求改写句子。(7 分)
1. 我抱着桂花树使劲地摇,桂花纷纷落下来。(改为比喻句)___
2. 月亮悄悄地溜进了屋子。(仿照修辞手法写句子)___
3. 秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)___
4. 秦王我都不怕,难道会怕廉将军吗?(改为陈述句)___
5. 蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)___
6. 母亲的鼓励是爱,父亲的批评是爱。(改为反问句)___
7. 这座山很高,高得插入云霄。(仿照修辞手法写句子)
这座寺庙很小,___
1. 我抱着桂花树使劲地摇,桂花纷纷落下来。(改为比喻句)___
我抱着桂花树使劲地摇,桂花像下雨一般纷纷落下来。
2. 月亮悄悄地溜进了屋子。(仿照修辞手法写句子)___
提示:拟人的修辞手法。
3. 秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)___
秦王被逼得没办法,不得不敲了一下缶。
4. 秦王我都不怕,难道会怕廉将军吗?(改为陈述句)___
秦王我都不怕,更不会怕廉将军。
5. 蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)___
蔺相如说,秦王现在离他只有五步远,如果秦王不答应,他就跟秦王同归于尽。
6. 母亲的鼓励是爱,父亲的批评是爱。(改为反问句)___
母亲的鼓励是爱,父亲的批评难道不是爱吗?
7. 这座山很高,高得插入云霄。(仿照修辞手法写句子)
这座寺庙很小,___
这座寺庙很小,只有巴掌那么大。(用夸张的修辞手法,合理即可)
答案:
1. 我抱着桂花树使劲地摇,桂花像下雨一般纷纷落下来。2. 提示:拟人的修辞手法。3. 秦王被逼得没办法,不得不敲了一下缶。4. 秦王我都不怕,更不会怕廉将军。5. 蔺相如说,秦王现在离他只有五步远,如果秦王不答应,他就跟秦王同归于尽。6. 母亲的鼓励是爱,父亲的批评难道不是爱吗?7. 这座寺庙很小,只有巴掌那么大。(用夸张的修辞手法,合理即可)
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